有工程管理专业的大学如何培养复合型人才？
在当今快速发展的全球经济与技术变革背景下，工程管理作为连接工程技术与商业运营的桥梁，正日益成为推动项目成功、企业创新和可持续发展的关键力量。因此，有工程管理专业的大学承担着培养高素质、复合型工程管理人才的重要使命。那么，这些高校究竟如何系统化地设计课程体系、优化教学模式、深化产教融合，从而打造适应未来需求的工程管理精英？本文将从专业定位、课程设置、实践教学、师资建设及校企协同五个维度深入探讨。
一、明确专业定位：立足国家战略与行业趋势
有工程管理专业的大学首先要回答一个核心问题：我们培养的人才要解决什么社会痛点？当前，国家大力推进“新基建”、“双碳目标”、“智能建造”等战略部署，对具备跨学科知识、数字化能力和国际视野的工程管理者提出了更高要求。因此，高校必须紧密对接国家战略需求和行业发展动态，将工程管理专业定位为“技术+管理+经济+法律”的交叉融合型学科。
例如，清华大学、同济大学等顶尖院校已率先设立“智能建造与管理”方向，聚焦BIM（建筑信息模型）、物联网、大数据等前沿技术在工程项目中的应用；而华南理工大学则强调绿色建筑与可持续发展管理，契合“双碳”目标下的新机遇。这种精准定位不仅提升了专业的时代感，也为学生未来的职业路径提供了清晰指引。
二、构建模块化课程体系：夯实基础，强化能力
课程是人才培养的核心载体。有工程管理专业的大学普遍采用“通识教育+专业基础+方向拓展+实践训练”的四维课程结构：
- 通识教育模块：涵盖人文社科、数理基础、外语能力等，培养学生批判性思维与沟通协作素养。
- 专业基础模块：包括工程经济学、工程项目管理、施工组织设计、工程合同管理、工程造价等核心课程，构建扎实的专业知识体系。
- 方向拓展模块：根据区域产业特色设置细分方向，如智慧城市管理、基础设施投融资、绿色建筑管理、国际工程承包等，满足差异化就业需求。
- 实践训练模块：贯穿全程的实训、实习、案例分析、模拟沙盘等环节，强化动手能力和解决问题的能力。
值得一提的是，越来越多高校引入“微证书”（Micro-Credentials）机制，允许学生选修特定领域的短期课程并获得认证，如PMP（项目管理专业人士）、BIM工程师、碳资产管理师等，增强其职场竞争力。
三、深化实践教学：从课堂走向工地与市场
工程管理的本质是实践导向。有工程管理专业的大学高度重视“做中学”，通过多种方式打通理论与实践之间的壁垒：
- 校内实验室与仿真实训平台：如中南大学搭建了虚拟现实（VR）工程现场模拟系统，让学生在安全环境中体验复杂施工场景；西安建筑科技大学设有全过程工程咨询实训室，模拟招投标、合同谈判、进度控制等全流程操作。
- 校外实习基地共建：与中建、中铁、万科、碧桂园等行业龙头建立长期合作关系，每年安排不少于8周的集中实习，并由企业导师全程指导。
- 毕业设计改革：鼓励学生以真实工程项目为题开展毕业设计，例如参与地方政府PPP项目策划、城市更新改造方案制定等，提升解决实际问题的能力。
此外，部分高校还开设“工程伦理”“可持续发展责任”等软技能课程，帮助学生树立正确的价值观和社会责任感，这正是传统工科教育容易忽视但至关重要的环节。
四、打造高水平师资队伍：双师型教师成标配
高质量的教学离不开优秀的教师团队。有工程管理专业的大学正在积极推进“双师型”教师队伍建设——既要有深厚的学术功底，又要有丰富的行业经验。
具体措施包括：
- 聘请企业高管、注册工程师担任兼职教授或客座讲师，分享实战案例；
- 支持青年教师赴企业挂职锻炼，积累一线经验；
- 设立“教师成长基金”，资助教师参加国际会议、海外研修或攻读博士学位；
- 建立教学成果奖励机制，鼓励教师开发新型教学方法和数字资源。
例如，北京交通大学工程管理系现有专职教师中，超过60%具有工程执业资格（如一级建造师、造价工程师），近30%拥有海外留学背景，形成了“产学研用”一体化的师资格局。
五、推进产教融合：校企协同育人的新范式
仅靠学校单打独斗难以培养出真正符合市场需求的人才。有工程管理专业的大学正积极探索“政产学研用”深度融合的新模式：
- 共建产业学院：如东南大学与江苏省住建厅联合成立“智慧建造产业学院”，围绕智能建造产业链布局人才培养、技术研发和服务输出。
- 订单式培养：针对特定企业或行业需求定制培养计划，如中国矿业大学与兖矿集团合作开设“矿山工程管理定向班”，毕业后直接入职。
- 共建研发中心：高校与企业联合申报国家重点研发计划、省部级课题，共同攻关关键技术难题，同时反哺教学内容更新。
这种深度协同不仅提升了学生的就业质量，也增强了高校的社会服务能力，实现了双赢局面。
结语：面向未来的工程管理人才培养之路
有工程管理专业的大学正站在新时代的起点上，肩负着塑造未来工程师、项目经理和行业领袖的历史重任。面对人工智能、碳中和、全球化竞争等多重挑战，唯有持续优化人才培养体系，才能让工程管理专业真正成为驱动产业升级和社会进步的力量源泉。未来的工程管理人才，不仅是懂技术的专家，更是善管理的战略家、会沟通的领导者、负责任的公民。而这，正是所有有工程管理专业的大学值得深耕的方向。
