青理工管理科学与工程如何打造特色优势？培养复合型人才的新路径探索
在新时代高质量发展的背景下，高等教育正从规模扩张转向内涵式发展。作为山东省重点建设高校之一，青岛理工大学（简称“青理工”）的管理科学与工程学科，凭借其深厚的工科底蕴和持续的改革创新，在服务区域经济、推动产业升级中展现出独特价值。那么，青理工管理科学与工程究竟如何突破传统模式，实现差异化竞争？它又如何在人工智能、大数据、绿色低碳等新趋势下，精准定位人才培养目标，培养出真正适应未来社会需求的复合型人才？本文将深入剖析青理工管理科学与工程的发展现状、核心优势、创新实践与未来方向，为同类院校提供可借鉴的经验。
一、历史积淀与时代机遇：青理工管理科学与工程的根基与使命
青理工管理科学与工程学科起源于上世纪80年代初，最初依托于学校强大的土木工程、机械工程等传统工科背景，逐步形成了“以工促管、工管融合”的鲜明特色。经过多年发展，该学科已建成涵盖硕士点、博士点及博士后流动站的完整人才培养体系，并在多个细分领域取得突出成果，如工程管理、项目管理、物流与供应链管理、信息管理系统等。
当前，国家大力推动“新工科”建设，强调多学科交叉融合，这为青理工管理科学与工程提供了绝佳的历史机遇。一方面，传统产业转型升级迫切需要既懂技术又懂管理的复合型人才；另一方面，数字经济、智能制造、碳中和等国家战略对管理理论与方法提出了更高要求。青理工敏锐捕捉到这一趋势，主动调整学科布局，将管理科学与工程定位为连接工程技术与管理实践的桥梁，肩负起培养面向未来的高素质管理人才的使命。
二、核心优势：从“工管融合”到“产教协同”的创新生态构建
1. 工程背景赋能，理论与实践深度结合
相较于纯文科类高校，青理工的最大优势在于其深厚的工科基因。学生不仅能学习经典的管理学原理，还能系统掌握建筑、交通、制造等行业的工程知识。例如，在工程项目管理课程中，学生可以利用BIM（建筑信息模型）技术进行模拟演练，理解项目进度、成本、质量之间的动态平衡。这种“懂技术的管理者”培养模式，使得毕业生在建筑企业、工程咨询公司、大型制造企业中具有显著竞争优势。
2. 校企合作平台丰富，实践教学体系完善
青理工积极推动“产教融合”，与海尔集团、海信集团、中建八局、青岛地铁集团等数十家龙头企业共建实习实训基地、联合实验室和产业学院。例如，“青理工-海尔智慧制造管理学院”就聚焦工业互联网背景下的生产调度优化与供应链协同，让学生在真实企业环境中解决实际问题。此外，学校还开设了“企业家讲堂”、“管理案例工作坊”等活动，邀请行业专家分享前沿洞察，有效弥补课堂理论与产业实践之间的鸿沟。
3. 科研反哺教学，形成良性循环
近年来，青理工管理科学与工程团队承担了多项国家级、省部级科研项目，包括国家自然科学基金重点项目、国家重点研发计划子课题等。这些项目不仅提升了学科影响力，也转化为优质教学资源。比如，基于某智慧城市交通拥堵治理的研究成果，教师开发了《智能交通系统中的决策优化》课程模块，使学生能接触到最前沿的算法与工具（如强化学习、多智能体仿真），极大增强了课程的前沿性与吸引力。
三、创新实践：数字化转型驱动下的课程体系重构
面对AI、大数据、区块链等新技术浪潮，青理工管理科学与工程学科率先启动课程体系改革，旨在培养具备数字素养的新型管理人才。
1. 构建“基础+模块+拓展”三级课程体系
基础层：夯实管理学、运筹学、统计学等核心理论；模块层：按行业方向设置“建筑工程管理”、“智能制造管理”、“物流与供应链管理”三个专业模块；拓展层：引入Python编程、数据可视化、机器学习基础等数字技能课程，并鼓励跨学科选修计算机、环境科学等相关课程。这种分层递进的设计，既保证了知识体系的完整性，又满足了学生个性化发展需求。
2. 推广项目式学习（PBL）与翻转课堂
传统灌输式教学难以激发学生主动性。为此，学校推行以项目为导向的教学方式，如“校园智慧停车系统设计”、“社区垃圾分类回收流程优化”等真实课题，让学生小组协作完成需求分析、方案设计、实施评估全过程。同时，大量采用翻转课堂模式，课前通过慕课视频预习知识点，课堂则聚焦讨论与实战演练，极大提升了学生的参与度与解决问题的能力。
3. 强化国际视野与跨文化交流能力
青理工积极拓展国际合作，与美国加州大学伯克利分校、德国亚琛工业大学、新加坡南洋理工大学等建立联合培养机制。每年选拔优秀本科生赴海外交换或参加暑期学校，接触全球先进的管理理念与方法。此外，开设全英文授课课程，如《Advanced Project Management in Global Context》，帮助学生提升国际竞争力。
四、未来展望：迈向高水平、国际化、智能化的新阶段
站在新的历史起点上，青理工管理科学与工程学科将继续深化改革，朝着以下方向迈进：
1. 深耕“绿色管理”与可持续发展领域
响应国家“双碳”战略，学校计划设立“绿色供应链与低碳运营”研究中心，整合环境科学、能源管理、政策法规等多学科力量，开展碳足迹核算、绿色采购策略、ESG绩效评价等研究，培养具有社会责任感的可持续管理者。
2. 打造“数智化管理”教学新范式
借助人工智能与大数据技术，构建智能化教学平台，实现个性化学习路径推荐、实时学业诊断与反馈。未来将探索虚拟现实（VR）在复杂管理场景模拟中的应用，如火灾应急指挥演练、重大工程项目危机应对等，全面提升学生的应变能力和决策水平。
3. 建立终身学习服务体系
针对在职管理人员的需求，青理工将推出“微证书+学位”混合式教育模式，开发短周期、高针对性的在线课程包，如“数字化转型领导力”、“敏捷项目管理实战”等，助力企业员工持续成长，打造“学在青理、用在岗位”的终身学习闭环。
结语：青理工管理科学与工程的启示
青理工管理科学与工程学科的成功实践表明：在新时代背景下，高校要实现高质量发展，必须立足自身优势、回应时代命题、勇于改革创新。其“工管融合、产教协同、数字赋能”的发展模式，不仅为学生提供了广阔的成长空间，也为地方经济社会发展注入了强劲动力。未来，随着更多高校加入这场深刻变革，中国高等教育将迎来更加多元、开放、富有活力的新篇章。
