青岛理工大学管理工程学院如何打造特色鲜明的高水平人才培养体系？
在新时代高等教育高质量发展的浪潮中，青岛理工大学管理工程学院以“立德树人”为根本任务，主动对接国家战略和区域经济社会发展需求，积极探索具有中国特色、符合时代特征、体现学校特色的管理类人才培养新模式。面对新工科与新文科交叉融合的新趋势，学院如何突破传统教学模式瓶颈，构建多元协同、产教融合、创新驱动的育人生态？本文将深入剖析青岛理工大学管理工程学院近年来在学科建设、师资队伍、课程改革、实践教学和国际化办学等方面的创新举措与实践经验，揭示其打造高水平人才培养体系的核心路径。
一、锚定定位：服务国家与地方发展需求
青岛理工大学管理工程学院始终坚持以服务国家重大战略和区域经济发展为导向，明确“立足山东、面向全国、服务行业”的办学定位。学院聚焦智能制造、绿色低碳、数字经济等新兴领域，围绕产业链、创新链布局专业链，形成了以工程管理、工程造价、项目管理、物流工程、信息管理与信息系统等为核心的专业群。例如，在“双碳”目标背景下，学院开设了《碳资产管理与核算》《绿色供应链管理》等前沿课程，培养既懂工程技术又掌握管理知识的复合型人才。这种精准对接产业需求的人才培养模式，使毕业生就业率连续多年保持在95%以上，用人单位满意度达98%。
二、强基固本：打造高水平师资队伍
教师是人才培养的第一资源。学院高度重视师资队伍建设，实施“引育并举、分类施策”的策略，建成了一支结构合理、素质优良、富有创新活力的教学科研团队。目前，学院拥有专任教师120余人，其中教授25人、副教授45人，博士生导师12人，硕士生导师60人；国家级人才计划入选者3人，省级教学名师4人，山东省优秀研究生指导教师5人。学院还建立了“青年教师成长计划”，通过“导师制+项目驱动”方式帮助青年教师快速成长，并鼓励教师赴企业挂职锻炼或参与横向课题研究，提升实践能力。此外，学院积极引进海外高层次人才，与多所国外高校建立长期合作机制，推动教师国际化视野拓展。
三、课程重构：推动教学内容与方法革新
面对知识更新加速和技术迭代频繁的挑战，学院全面推进课程体系改革，打破学科壁垒，构建“通识+专业+实践”三位一体的课程模块。一方面，强化通识教育基础，开设人工智能导论、大数据分析、伦理与责任等跨学科课程；另一方面，优化专业核心课设置，引入案例教学、翻转课堂、PBL（问题导向学习）等新型教学方法，提升学生解决问题的能力。特别值得一提的是，学院开发了“智慧课堂平台”，集成在线测试、实时互动、数据追踪等功能，实现教学过程可视化、个性化。同时，依托国家级一流本科专业建设点（如工程管理），持续开展课程思政示范课建设，将社会主义核心价值观融入专业知识传授之中。
四、产教融合：构建协同育人新机制
产教融合是提升应用型人才培养质量的关键环节。青岛理工大学管理工程学院与中铁建工集团、海尔集团、海信集团、青啤公司等百余家知名企业建立深度合作关系，共建实习实训基地、联合实验室和产业学院。例如，与中铁建工共建“建筑工程项目管理协同创新中心”，共同开发虚拟仿真实验项目，让学生在真实场景中模拟项目策划、进度控制、成本管理全过程。此外，学院推行“双导师制”，由校内教师与企业高管共同指导学生毕业设计，确保选题紧贴行业痛点。近三年来，学生参与的企业级项目超过300项，获全国大学生创新创业训练计划立项百余项，多项成果转化为实际应用方案。
五、国际视野：拓展全球合作育人空间
在全球化背景下，学院积极推进国际化办学进程，努力培养具有全球胜任力的高素质管理人才。目前已与美国、英国、澳大利亚、新加坡等10余个国家的高校签署合作协议，开展交换生项目、双学位项目及暑期研修营。学院设立“国际商务管理”全英文授课硕士班，吸引来自“一带一路”沿线国家的学生来华学习。同时，鼓励教师参与国际学术会议、发表高水平论文，并牵头申报欧盟Erasmus+项目、亚洲开发银行资助课题等国际合作项目。通过这些举措，不仅提升了学院的国际影响力，也拓宽了学生的全球视野和跨文化交流能力。
六、成效显著：人才培养质量持续攀升
得益于上述系统性改革与创新实践，青岛理工大学管理工程学院人才培养质量稳步提升，社会认可度不断提高。近五年，学院本科生考研录取率平均达到35%，部分班级超40%；毕业生进入世界500强企业比例逐年上升，涌现出一批杰出校友，如担任中国建筑集团项目经理、华为供应链主管、京东物流高级经理等。学院多次荣获省级教学成果一等奖、教育部产学合作协同育人项目优秀案例奖。更令人鼓舞的是，学院在2023年获批教育部“新工科”研究与实践项目，成为全国少数获得该类支持的管理类院系之一。
结语：迈向更高水平的卓越育人之路
青岛理工大学管理工程学院正站在新的历史起点上，不断深化教育教学改革，强化内涵式发展。未来，学院将继续坚持“四个面向”，即面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，进一步完善拔尖创新人才培养机制，探索“数字赋能+产教融合+国际协同”的育人新范式，努力打造国内领先、国际知名的管理类人才培养高地，为加快建设教育强国贡献更多“青理力量”。
