上海工程技术大学管理学院如何打造产教融合新范式？
在新时代高等教育高质量发展的背景下，上海工程技术大学管理学院以服务国家战略和区域经济为使命，积极探索“产教融合、协同育人”的创新路径。面对新一轮科技革命和产业变革带来的挑战与机遇，学院如何打破传统教学边界，构建面向未来的职业教育体系？本文将从办学理念革新、专业结构优化、课程体系重构、师资队伍建设、实践平台升级等五个维度，深入剖析上海工程技术大学管理学院的实践探索与经验成果。
一、以产教融合为核心理念：重塑人才培养逻辑
上海工程技术大学管理学院始终坚持“校企协同、工学结合、知行合一”的办学宗旨，将产教融合作为学院发展的核心战略。不同于传统高校偏重理论教学的模式，学院主动对接长三角地区先进制造业、现代服务业和数字经济产业布局，围绕产业链部署创新链，围绕创新链布局人才链。例如，在物流管理、电子商务、智能制造管理等专业方向上，学院与华为、上汽集团、京东物流、阿里巴巴本地生活等头部企业建立深度合作关系，共同制定人才培养方案、开发课程资源、共建实习基地。
这种理念上的转变，使得学院不再仅仅是知识传授者，而是成为产业需求的响应者、技术进步的推动者和人才成长的服务者。通过设立“企业导师制”“项目驱动式教学”“真实场景实训”等方式，学生在校期间即可参与企业实际运营项目，实现从课堂到岗位的无缝衔接。
二、专业结构动态调整：紧跟产业升级趋势
面对人工智能、大数据、绿色低碳等新兴领域对管理人才的新要求，上海工程技术大学管理学院建立了“专业预警—动态调整—快速响应”的机制。学院定期开展行业调研与毕业生就业质量跟踪分析，形成年度《专业发展白皮书》，指导专业设置与淘汰。近年来，学院新增了数字营销、供应链金融、碳资产管理等新兴交叉专业方向，并对传统工商管理、人力资源管理等专业进行数字化改造，强化数据分析能力和跨学科素养培养。
此外，学院还设立“微专业”与“模块化课程包”，满足学生个性化学习需求。如开设“工业互联网+企业管理”微专业，由企业工程师讲授工业软件应用、设备运维管理等内容，使学生掌握工业4.0时代下的新型管理技能。
三、课程体系重构：从知识灌输走向能力导向
传统的“填鸭式”教学难以适应复杂多变的职场环境。为此，上海工程技术大学管理学院全面推行OBE（Outcome-Based Education）教育理念，以学生最终获得的能力为导向设计课程内容。每一门课程都明确对应毕业要求指标点，并配套形成性评价与终结性评价相结合的考核方式。
课程内容方面，学院引入大量真实商业案例，如与安永合作开发《企业财务决策模拟》课程，让学生扮演CFO角色，在虚拟市场中进行预算编制、投融资决策、风险控制；与上海市国资委下属国企联合开发《国有企业治理与合规实务》，邀请高管授课，增强学生的政策理解力与实操能力。
同时，学院大力推广混合式教学与翻转课堂，利用MOOC、SPOC平台整合优质资源，鼓励学生自主探究、小组协作解决问题。教师则从“讲授者”转变为“引导者”和“教练”，提升课堂互动性和实战感。
四、师资队伍多元化建设：打造“双师型”团队
高质量的人才培养离不开高水平的教师队伍。上海工程技术大学管理学院实施“引育并举”的师资发展战略，一方面引进具有丰富企业实践经验的高层次人才，如聘请曾任某上市公司副总裁的专家担任兼职教授；另一方面鼓励现有教师赴企业挂职锻炼，累计已有50余名教师完成为期半年至一年的企业实践。
学院还组建了“产业教授工作站”，由来自企业的高级管理人员担任驻校顾问，参与教研活动、指导学生竞赛、协助科研攻关。这种“产学研用”一体化的师资配置模式，有效解决了高校教师对企业运作了解不足的问题，提升了教学内容的时代性和实用性。
五、实践平台升级：构建全链条育人生态
实践是检验真理的唯一标准，也是培养学生综合能力的关键环节。上海工程技术大学管理学院投入专项资金建设了多个高水平实验实训中心，包括智慧商务实验室、精益生产管理仿真实验室、创新创业孵化空间等，配备VR/AR设备、ERP沙盘系统、大数据分析平台等现代化工具。
更重要的是，学院搭建了“校内实训+校外实习+创业孵化”的三级实践体系。校内设有“商科综合实训周”，模拟企业运营全过程；校外与数百家企业签订实习协议，实行“双导师制”管理；创业孵化基地已成功培育出多个学生团队项目，部分获得天使投资，实现从校园到市场的跨越。
值得一提的是，学院依托上海自贸区临港新片区的区位优势，联合地方政府、产业园区打造“产教融合示范区”，为学生提供更广阔的实践舞台。每年举办“管理创新大赛”、“企业课题揭榜挂帅”等活动，激发学生创新热情，促进成果转化。
结语：迈向高质量发展的新征程
上海工程技术大学管理学院通过系统性的改革举措，正在走出一条具有中国特色、符合时代特征的产教融合新路。它不仅提升了学生的就业竞争力与职业发展潜力，也为区域经济发展注入了源源不断的智力支持。未来，学院将继续深化与产业界的深度融合，探索国际化合作办学新模式，努力成为全国乃至全球产教融合的标杆院校。
