江苏管理学马工程如何推动区域高质量发展？

在新时代中国式现代化建设的背景下，江苏省作为全国经济强省和科教大省，始终走在高质量发展的前列。近年来，江苏以“马克思主义理论研究与建设工程”（简称“马工程”）为引领，积极探索管理学领域的创新路径，形成了具有鲜明地方特色和实践价值的“江苏管理学马工程”模式。这一工程不仅深化了马克思主义管理思想的研究，更将理论成果转化为服务地方治理、产业升级和人才培养的强大动能。

一、什么是江苏管理学马工程？

江苏管理学马工程是指江苏省依托高校、科研院所和党政机关力量，围绕马克思主义基本原理特别是其在管理学领域的应用，开展系统性研究、教材编写、课程建设、智库服务和人才培养的一体化工程。它不是简单的学术项目，而是一项融合政治导向、学科建设与社会服务的战略性任务。

该工程的核心目标是：一是构建中国特色社会主义管理学话语体系；二是培养一批懂理论、能实践、善传播的高层次管理人才；三是为江苏乃至全国提供可复制、可推广的治理经验与政策建议。

二、为何要推进江苏管理学马工程？

首先，这是落实党中央关于加强马克思主义理论学科建设部署的具体行动。党的二十大报告明确提出，“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”，这为管理学领域提供了根本遵循。

其次，江苏正处于由“制造大省”向“智造强省”转型的关键期，亟需用马克思主义立场观点方法分析企业组织变革、政府效能提升、公共服务优化等现实问题，破解发展中的深层次矛盾。

再次，面对全球竞争加剧和科技革命加速，江苏需要打造一支既掌握现代管理知识又坚定理想信念的干部队伍和企业家队伍，增强制度自信和发展定力。

三、江苏管理学马工程的主要做法与成效

1. 建立协同创新机制，打破学科壁垒

江苏省教育厅牵头成立“马工程管理学专项工作组”，联合南京大学、东南大学、苏州大学等高校，以及省委党校、省社科院等机构，组建跨学科研究团队。例如，南京大学商学院与马克思主义学院共建“马克思主义政治经济学与企业管理”交叉研究中心，推动理论研究从单一维度走向多维融合。

2. 编写本土化教材，强化价值引领

针对传统管理学教材偏重西方范式的问题，江苏率先组织编写《马克思主义管理学导论》《中国式现代化背景下的公共治理》等系列教材，融入大量江苏本地案例，如昆山制造业转型升级、苏州工业园区治理创新、无锡数字经济赋能中小企业等，使学生既能理解经典理论，又能看到中国实践。

3. 推动课堂革命，实现知行合一

全省高校广泛开展“思政+专业”融合教学改革。如东南大学开设“红色管理学”微专业，邀请基层干部、企业家进课堂讲述真实管理故事；扬州大学组织研究生赴乡镇挂职调研，撰写《乡村振兴中的基层治理逻辑》报告，深受地方政府欢迎。

4. 构建智库平台，服务决策咨询

江苏省委宣传部设立“马工程智库联盟”，汇集省内百余名专家，每年发布《江苏社会治理蓝皮书》《高质量发展指数报告》，为省委省政府提供政策建议。例如，2023年提出的“园区党建引领产业生态建设”建议被纳入省级改革试点方案。

5. 打造品牌活动，扩大影响力

举办“江苏马工程管理论坛”“青年学者讲坛”等活动，吸引全国同行参与交流。2024年首届论坛吸引了来自清华大学、复旦大学、浙江大学等20余所高校代表参会，形成了一批高水平研究成果。

四、面临的挑战与未来方向

尽管江苏管理学马工程取得阶段性成果，但仍面临一些挑战：一是理论转化能力不足，部分研究成果未能有效嵌入政策制定流程；二是师资队伍建设滞后，既有马克思主义素养又有深厚管理功底的复合型教师稀缺；三是评价体系不完善，难以科学衡量该工程的社会效益。

面向未来，江苏应进一步深化以下工作：第一，建立“产学研用”一体化机制，鼓励高校与企业共建实验室或实训基地；第二，实施“青年英才计划”，资助青年学者聚焦重大现实问题开展课题攻关；第三，探索数字化赋能路径，利用大数据、AI技术辅助管理决策模型构建与模拟测试。

同时，要加强国际传播能力建设，讲好中国管理故事，让世界了解江苏乃至中国的治理智慧。

五、结语：让马克思主义管理学照亮江苏之路

江苏管理学马工程不仅是学术现象，更是时代命题。它体现了江苏在新时代坚持守正创新、勇担使命的政治自觉和责任担当。通过持续深化理论研究、强化实践应用、拓展国际合作，江苏有望在全国乃至全球范围内树立起具有中国特色、江苏特点的管理学新标杆。

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