井冈山大学工程管理专业如何培养复合型人才？

在新时代高质量发展的背景下，工程管理作为连接工程技术与经济管理的桥梁学科，正面临前所未有的发展机遇与挑战。井冈山大学作为一所扎根革命老区、服务区域经济社会发展的应用型本科高校，其工程管理专业如何立足地方特色、对接国家战略需求，并有效培养具备“技术+管理+创新”能力的复合型人才，成为社会各界关注的焦点。本文将从专业定位、课程体系、实践教学、师资建设、产教融合等多个维度，深入剖析井冈山大学工程管理专业的办学路径与育人成效，为同类院校提供可借鉴的经验。

一、精准定位：服务区域发展与国家战略

井冈山大学工程管理专业自设立以来，始终坚持以服务地方经济和国家重大战略为导向，紧密结合江西省“十四五”规划中对基础设施建设、乡村振兴、绿色低碳转型等领域的政策支持，明确“立足赣南、辐射中部、面向全国”的人才培养目标。该专业聚焦于建筑工业化、智慧建造、全过程工程咨询等新兴方向，强调学生在项目策划、成本控制、风险管理、BIM技术应用等方面的综合能力培养，旨在输出既懂工程技术又通晓经济管理的高素质应用型人才。

学校依托地处井冈山革命根据地的独特优势，将红色文化资源融入专业教育，鼓励学生在学习过程中理解“实事求是、艰苦奋斗”的井冈山精神，强化责任意识和社会担当。例如，在课程思政模块中设置《工程项目伦理与社会责任》专题，引导学生思考工程建设中的可持续发展问题，提升职业素养与人文情怀。

二、优化课程体系：构建“三融合”知识结构

为了实现复合型人才培养目标，井冈山大学工程管理专业构建了“技术基础+管理核心+交叉拓展”三位一体的课程体系。技术类课程涵盖土木工程制图、建筑材料、施工组织设计等，夯实学生的工程实践能力；管理类课程包括工程经济学、项目管理、财务管理、合同法等，培养学生系统化决策思维；交叉拓展课程则引入BIM技术、绿色建筑评估、大数据分析、人工智能在工程中的应用等内容，增强学生的数字素养与创新能力。

此外，学校还推行“模块化+项目制”教学模式，将理论知识与真实工程项目案例相结合。如开设《工程项目全流程模拟实训》课程，学生分组担任项目经理、造价工程师、安全管理员等角色，完成从立项到竣工的全流程演练，极大提升了岗位适应能力和团队协作水平。

三、强化实践教学：打造多层次实训平台

实践能力是工程管理专业人才的核心竞争力。井冈山大学高度重视实验实训环节，建有省级虚拟仿真实验教学中心——“建筑工程信息化与智能建造虚拟仿真实验教学平台”，配备BIM5D沙盘、VR沉浸式施工现场体验设备、装配式建筑构件装配模拟系统等先进软硬件设施，让学生在校内即可接触前沿技术场景。

同时，学校与本地多家龙头企业建立稳定合作关系，共建校外实习基地，如江西建工集团、赣州城投集团、中核华兴等，每年安排不少于6周的专业实习。通过“双导师制”（校内教师+企业工程师）指导学生参与实际工程项目，如参与赣州市城市更新项目、吉安市高铁新区建设等，使学生真正“学中做、做中学”，提升解决复杂工程问题的能力。

四、师资队伍建设：打造“双师型”教学团队

一支高水平的教师队伍是高质量教学的根本保障。井冈山大学工程管理专业现有专任教师28人，其中教授/副教授占比40%，具有注册建造师、造价师、监理师等执业资格的“双师型”教师达60%以上。近年来，学校实施“青蓝工程”和“名师计划”，选派青年教师赴企业挂职锻炼，提升实战经验；邀请行业专家担任兼职教授或客座讲师，定期举办讲座、工作坊，拓宽师生视野。

值得一提的是，该专业已形成以省级教学名师领衔的教学团队，围绕“智能建造与项目管理融合”开展科研攻关，近五年承担省部级以上课题15项，发表SCI/EI论文30余篇，研究成果反哺课堂教学，使学生能第一时间接触到学术前沿动态。

五、深化产教融合：构建协同育人机制

井冈山大学积极推动“校企合作、协同育人”机制创新，联合地方政府、行业协会和企业共同组建“工程管理产教融合联盟”。该联盟每年发布《赣南地区工程管理人才需求白皮书》，精准对接产业痛点，调整人才培养方案。例如，针对当前建筑业数字化转型趋势，学校与华为云、广联达科技公司合作开发《BIM与智慧工地应用》微专业课程，纳入学分体系，实现学历教育与职业技能培训无缝衔接。

不仅如此，学校还探索“订单班”、“现代学徒制”等新型培养模式。如与中建八局江西分公司联合开设“卓越工程师班”，实行小班化教学，企业提供奖学金、就业优先推荐，并派遣资深工程师参与日常教学与毕业设计指导，显著提升了毕业生就业质量与满意度。

六、成果与展望：人才培养成效显著

经过十余年的探索与发展，井冈山大学工程管理专业已成为江西省一流本科专业建设点，连续三年毕业生平均就业率超过95%，其中进入央企、国企及知名民企的比例达70%以上。学生在全国大学生工程管理大赛、BIM技能大赛中屡获佳绩，充分展现了扎实的专业功底和创新能力。

未来，该专业将继续深化教育教学改革，加快向“新工科”方向转型升级，重点推进AI赋能工程管理、碳中和背景下的绿色建造管理等方向的研究与教学，努力打造具有井冈山特色的工程管理人才培养高地，为国家现代化建设和区域高质量发展输送更多高素质复合型人才。