南信大工业工程与管理如何培养复合型人才？揭秘高校创新教学模式
在智能制造、绿色低碳转型和数字化浪潮席卷全球的今天，工业工程与管理作为连接技术与管理的桥梁，正成为推动产业升级的核心力量。南京信息工程大学（简称“南信大”）凭借其深厚的气象学科背景和工科优势，近年来在工业工程与管理领域不断探索创新路径，致力于打造既懂工程技术又通晓管理逻辑的复合型人才。那么，南信大工业工程与管理究竟如何实现这一目标？本文将从课程体系、实践平台、师资力量、校企协同到未来发展方向等多个维度进行深入剖析。
一、精准定位：以产业需求为导向的专业建设
南信大工业工程与管理专业并非传统意义上的“纸上谈兵”，而是立足于国家重大战略和区域经济发展需求。学校依托江苏省制造业高质量发展的现实场景，聚焦智能制造、智慧物流、绿色供应链等前沿方向，构建了“基础+模块+项目”的三维课程体系。例如，在本科阶段设置《系统工程》《运筹学》《人因工程》等核心课程，同时开设《工业大数据分析》《精益生产管理》《可持续制造系统设计》等特色选修课，满足学生个性化发展需求。
值得一提的是，该专业还特别强调跨学科融合能力的培养。通过与计算机科学、环境工程、经济学等学科交叉融合，学生不仅能掌握工业流程优化的方法论，还能理解数据驱动决策、碳足迹核算、企业价值链重构等复杂问题，从而在毕业后迅速适应不同行业的工作场景。
二、实战为王：搭建多层次实践教学平台
理论知识只有落地才能转化为真正的竞争力。南信大工业工程与管理专业高度重视实践环节，建立了从课堂实验到校外实习再到毕业设计的完整闭环体系。
首先，在校内，建有省级重点实验室——智能制造与工业系统实验室，配备MES（制造执行系统）、PLC控制实训台、数字孪生仿真软件等先进设备，支持学生开展生产线布局优化、质量控制系统设计等真实项目训练。其次，与华为、徐工集团、苏宁易购等知名企业共建校外实践基地，每年组织不少于300人次的学生参与企业轮岗、项目跟岗和课题攻关，真正实现“做中学”。
此外，学校鼓励学生参加全国大学生工业工程创新大赛、中国智能制造挑战赛等高水平赛事，近三年累计获得国家级奖项40余项，省级奖项百余项，充分证明了学生的综合应用能力和创新能力。
三、名师引领：打造高水平教学科研团队
师资是人才培养的根本保障。南信大工业工程与管理系拥有一支结构合理、学术精湛的教学团队，其中教授8人、副教授15人，博士占比超过70%，且大多数教师具有海外留学或企业工作经历。
团队成员中不乏国家级人才计划入选者、江苏省“青蓝工程”骨干教师以及江苏省优秀科技工作者。他们不仅承担本科生和研究生的教学任务，还积极参与国家自然科学基金、国家重点研发计划等重大项目，研究成果广泛应用于航空航天、新能源汽车、医药制造等行业，形成了“科研反哺教学”的良性循环。
例如，某教授主持的“基于AI的车间调度优化模型”项目已在江苏某大型电子厂成功落地，极大提升了产线效率；另一位教师带领团队开发的“工业互联网平台能耗监测系统”被多家园区采用，助力企业实现绿色低碳运营。
四、产教融合：构建校企协同育人机制
南信大深知，单一学校的教育资源难以完全匹配快速变化的市场需求。因此，学校积极推动产教深度融合，建立“双导师制”——每位学生在校内配备一名学术导师，同时由企业专家担任实践导师，共同指导其学业规划与发展路径。
不仅如此，学校还联合地方政府和行业协会成立“工业工程产教联盟”，定期举办产业论坛、技术沙龙和人才对接会，邀请企业高管走进校园分享一线经验，让学生提前感知职场文化与岗位要求。这种“早介入、深参与”的培养模式，有效缩短了毕业生从校园到岗位的适应期。
值得一提的是，南信大与无锡高新区、苏州工业园区等产业园区深度合作，设立“定制化班”——根据园区企业用人需求定向招生、定向培养，毕业后直接入职合作单位，实现“入学即就业”的理想状态。
五、面向未来：拥抱数字化转型的新机遇
面对人工智能、物联网、区块链等新技术带来的变革，南信大工业工程与管理专业积极调整培养方案，强化数字素养和算法思维训练。新增《工业机器人编程》《Python在工业数据分析中的应用》《数字孪生技术与仿真建模》等课程，帮助学生掌握新一代信息技术工具。
同时，学校正在筹建“工业工程与智能管理研究院”，聚焦智能制造系统的智能化升级、供应链韧性评估、碳中和背景下工业流程再造等前沿课题，力争在未来五年内建成国内领先的工业工程研究高地。
展望未来，南信大将继续深化教育教学改革，以培养具备全球视野、创新能力和社会责任感的工业工程与管理精英为目标，为中国制造业迈向高端化、智能化、绿色化提供坚实的人才支撑。
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