扬大管理科学与工程：融合创新与实践的卓越人才培养路径

扬州大学（简称“扬大”）作为江苏省重点建设高校，其管理科学与工程学科自设立以来便致力于培养具备扎实理论基础、突出实践能力与国际视野的高素质复合型人才。面对数字经济时代对管理人才提出的全新挑战，扬大管理科学与工程学科如何构建差异化优势、实现高质量发展？本文将从学科定位、课程体系、科研创新、产教融合以及国际化战略五个维度，深入剖析扬大在该领域的独特实践与发展逻辑。

一、明确学科定位：扎根地方产业，服务国家战略

扬大管理科学与工程学科始终坚持以服务区域经济和社会发展为核心使命。依托江苏作为全国制造业大省和数字经济先行区的优势，学科聚焦“智能制造管理”、“供应链优化与物流工程”、“数字治理与智慧决策”三大方向，形成了鲜明的地方特色与行业契合度。例如，在长三角一体化发展战略背景下，扬大团队长期参与苏北地区制造业数字化转型项目，为地方政府和企业提供定制化解决方案，有效提升了学科的社会影响力。

同时，学科积极响应国家“双碳”目标与“新质生产力”发展战略，设立绿色供应链管理研究方向，推动低碳技术与管理方法深度融合。这种既立足本土又面向前沿的定位策略，使扬大管理科学与工程不仅成为区域产业升级的重要智库，也为学生提供了广阔的职业发展空间。

二、重构课程体系：强化数智赋能，打通知识边界

传统管理类课程往往偏重理论灌输，而扬大管理科学与工程学科率先推进教学改革，构建了以“数据驱动+问题导向”为核心的新型课程体系。核心课程如《运筹学》《管理系统工程》《大数据分析与决策》等均融入真实企业案例，并引入Python、R语言等编程工具，培养学生运用数据解决复杂管理问题的能力。

尤为值得关注的是，学科开设了跨学科模块课程，如《人工智能与管理决策》《区块链技术在供应链中的应用》，鼓励学生选修计算机、统计学甚至心理学相关课程，打破专业壁垒，提升综合素养。此外，每学期举办“管理创新工作坊”，邀请企业家、政府官员与学术专家共同授课，引导学生从多维视角思考现实问题，真正实现“课堂即战场”的教学理念。

三、科研反哺教学：打造高水平创新平台

扬大管理科学与工程学科高度重视科研与教学的良性互动。目前拥有江苏省重点实验室——“智能系统与决策优化研究中心”，配备高性能计算集群与仿真平台，支撑师生开展高水平科研活动。近年来，团队承担国家级课题近30项，包括国家自然科学基金重点项目和国家重点研发计划子课题，研究成果多次发表于《Management Science》《IEEE Transactions on Engineering Management》等国际顶级期刊。

这些科研成果不仅提升了学科声誉，更直接转化为教学资源。例如，《生产运作管理》课程中嵌入了企业实际生产调度系统的建模与优化案例，让学生在课堂上就能体验真实工业场景；研究生阶段则实行“导师制+项目制”双轨培养模式，每位硕士生至少参与一个横向课题或纵向项目，确保其研究成果具有现实价值。

四、深化产教融合：共建实训基地，共育实战人才

扬大管理科学与工程学科积极探索“政产学研用”协同育人机制，与华为、京东物流、徐工集团等头部企业建立长期合作关系，共建校外实习基地和联合实验室。其中，“京东物流智能仓储管理实训中心”已成为全国高校同类专业的标杆项目，学生可在真实环境中学习WMS系统操作、AGV路径规划、库存优化算法等技能。

不仅如此，学科还发起“百企进校园”计划，每年邀请百余家企业高管走进课堂，分享行业痛点与发展趋势，帮助学生提前了解市场需求。对于表现优异的学生，学校提供“订单式培养”机会，即企业在入学初即签订就业意向协议，毕业后直接进入企业关键岗位，极大增强了学生的就业竞争力。

五、拓展国际视野：搭建全球合作网络，提升软实力

在全球化背景下，扬大管理科学与工程学科积极拓展国际合作渠道，目前已与美国加州大学伯克利分校、德国慕尼黑工业大学、新加坡国立大学等多所世界名校建立实质性合作关系。通过短期交换、双学位项目、联合科研等方式，拓宽学生国际视野，增强跨文化沟通能力。

值得一提的是，学科定期举办“国际管理论坛”，邀请海外学者与业界精英探讨前沿议题，如ESG治理、可持续供应链、元宇宙中的组织行为等，营造浓厚的学术氛围。部分优秀本科生可申请赴海外高校暑期研修，获得国际认证证书，为未来深造或留学打下坚实基础。

结语：迈向未来的管理教育新范式

扬大管理科学与工程学科的成功实践表明，新时代的高等教育必须跳出传统框架，走向更加开放、融合、创新的发展道路。通过精准定位、课程革新、科研引领、产教联动与全球布局，扬大正逐步形成一套具有中国特色、符合时代需求的管理教育新模式。这不仅是对“立德树人”根本任务的生动诠释，也为全国高校管理类学科提供了可复制、可推广的经验样本。