哈理工管理科学与工程：如何培养适应新时代需求的复合型人才？

哈尔滨理工大学（简称“哈理工”）作为黑龙江省重点建设高校，其管理科学与工程学科自设立以来，始终紧扣国家重大战略需求和区域经济发展脉搏，致力于培养具备扎实理论基础、突出实践能力与创新精神的高素质管理人才。在数字经济、智能制造、绿色低碳等新兴领域快速发展的背景下，该学科如何实现高质量发展，并为社会输送真正能解决复杂问题的复合型人才？本文将从学科定位、课程体系、科研创新、产教融合及未来展望五个维度进行深入剖析。

一、精准定位：服务国家战略与区域经济的学科使命

哈理工管理科学与工程学科依托学校工科优势背景，形成了“以工促管、工管融合”的鲜明特色。学科聚焦于现代企业管理、项目管理、供应链优化、大数据决策支持、智能制造系统管理等方向，紧密对接国家“十四五”规划中关于提升产业链供应链现代化水平、推动制造业高质量发展的要求，以及东北老工业基地振兴战略对高端管理人才的需求。

例如，在智能工厂建设浪潮中，该学科不仅关注传统生产流程的优化，更强调利用物联网、人工智能等技术重构企业运营逻辑。通过与哈电集团、大庆油田、中车齐齐哈尔车辆有限公司等本地龙头企业合作，开展“产学研用”一体化攻关，使得研究成果能够快速转化为实际生产力，真正实现“论文写在祖国大地上”。

二、课程体系：构建“三层次+双驱动”教学模式

为了适应新时代对复合型人才的要求，哈理工管理科学与工程专业构建了“基础层—核心层—拓展层”三级课程体系，并嵌入“数智化能力驱动”与“产业需求驱动”双重动力机制。

• 基础层：涵盖管理学原理、运筹学、统计学、经济学等通识类课程，夯实学生理论根基；
• 核心层：开设项目管理、供应链管理、运营管理、信息系统分析与设计等专业主干课，强化专业技能；
• 拓展层：设置人工智能与决策、大数据分析、绿色供应链管理、工业互联网应用等前沿模块，拓宽学生视野。

尤为值得一提的是，学院引入“案例教学+仿真演练”双轮驱动方式。如《企业资源计划（ERP）系统模拟》课程采用SAP系统平台，让学生在虚拟环境中完成采购、库存、财务全流程操作，极大提升了实战能力。此外，每学期组织不少于两次的“企业家进课堂”活动，邀请行业专家分享真实案例，增强学生的商业敏感度。

三、科研创新：打造高水平学术团队与平台

哈理工管理科学与工程学科拥有一支由教授、副教授、博士组成的高水平科研队伍，其中多人入选省级优秀青年教师或获得国家级科研项目资助。近年来，团队围绕“智能制造下的精益管理”、“碳中和目标下企业可持续发展路径”、“数字孪生技术在工程项目中的应用”等方向取得突破性进展。

学院建有“黑龙江省智能制造与管理协同创新中心”、“工业工程研究中心”等多个省部级科研平台，配备先进的数据分析实验室和虚拟现实实训室。这些平台不仅支撑教师开展高水平研究，也为本科生参与课题提供了机会。据统计，近五年来，该学科本科生参与发表SCI/EI论文超过30篇，获国家级大学生创新创业训练计划项目立项超20项，充分体现了“以研促学、以学促创”的良性循环。

四、产教融合：深化校企协同育人机制

哈理工始终坚持“走出去、请进来”的开放办学理念，积极推动与企业的深度合作。一方面，建立稳定的实习基地网络，覆盖装备制造、信息技术、物流运输等多个行业，确保每位学生在校期间至少完成6个月以上的顶岗实习；另一方面，与企业共建订单班、联合实验室，共同制定人才培养方案。

典型案例包括与中航工业哈飞公司合作开设“航空制造管理精英班”，由企业高管担任导师，定制化培养具有飞机装配工艺知识和项目管理能力的复合人才；与京东物流共建“智慧供应链协同创新实验室”，聚焦仓配一体化、无人配送路径优化等问题，形成“教学—研发—应用”闭环生态。

这种深度融合不仅提升了学生的就业竞争力——近三年毕业生就业率稳定在95%以上，且平均起薪高于省内同类院校15%，更重要的是，它让教育回归本质：即培养能解决真实世界问题的人才。

五、未来展望：迈向智能化、国际化与可持续发展

面向2035年远景目标，哈理工管理科学与工程学科正积极谋划转型升级。一是加快数字化转型步伐，探索AI赋能管理决策的新范式，开发基于机器学习的企业风险预警模型；二是拓展国际合作渠道，与俄罗斯圣彼得堡国立大学、德国慕尼黑工业大学等海外名校建立联合培养机制，选派优秀学生赴境外交流学习；三是响应“双碳”政策号召，增设“环境管理与绿色金融”微专业，助力学生掌握ESG（环境、社会、治理）评估工具，成为新时代绿色管理者。

可以说，哈理工管理科学与工程学科已不再是传统意义上的管理类专业，而是一个集技术创新、管理变革、社会责任于一体的综合性人才培养高地。未来，它将继续坚守立德树人初心，勇担时代赋予的使命，为中国式现代化进程贡献更多智慧与力量。