广州大学 工程管理专业如何培养复合型人才？课程设置与实践路径解析
在新时代高质量发展的背景下，工程管理作为连接技术、经济与管理的桥梁，正面临前所未有的机遇与挑战。作为广东省重点建设高校之一，广州大学依托其深厚的工科底蕴和区域产业优势，构建了独具特色的工程管理人才培养体系。那么，广州大学工程管理专业究竟如何通过课程创新、产教融合与国际视野，系统性地培养适应国家战略需求的高素质复合型人才？本文将从专业定位、课程体系、实践教学、师资力量及未来发展五个维度深入剖析。
一、专业定位：服务粤港澳大湾区建设的战略支点
广州大学工程管理专业自设立以来，始终紧密围绕国家“十四五”规划中对基础设施现代化、城市更新和绿色低碳转型的需求，聚焦粤港澳大湾区城市群发展中的重大工程管理问题。该专业旨在培养具备扎实工程技术基础、系统管理知识、现代信息技术应用能力，并拥有良好沟通协作与创新能力的复合型人才。
学校依托土木工程、建筑学等传统优势学科，整合工商管理、信息科学等多学科资源，形成了“工管融合、知行合一”的办学特色。例如，近年来增设了《智慧建造与BIM技术》《工程项目投融资管理》《可持续发展与绿色建筑评估》等前沿课程，紧跟行业数字化转型趋势，满足大湾区对智能建造和绿色工程管理人才的迫切需求。
二、课程体系：模块化设计与跨学科融合并重
广州大学工程管理专业的课程体系采用“基础+核心+方向+拓展”四层架构：
- 基础模块：涵盖高等数学、工程力学、工程制图、经济学原理等通识与专业基础课，夯实学生理论根基。
- 核心模块：包括工程项目管理、工程造价、施工组织设计、合同管理、风险管理等，构建完整的工程管理知识框架。
- 方向模块：分为智慧建造、绿色建筑、项目投融资、国际工程管理四个方向，供学生根据兴趣和发展目标选择。
- 拓展模块：开设Python编程、大数据分析、人工智能导论、法律实务等选修课，提升学生的数字化素养与跨界能力。
值得一提的是，广州大学率先在国内高校中引入“微证书（Micro-Certification）”制度，鼓励学生在完成主修课程的同时，自主学习并通过认证获得如“BIM建模工程师”、“PMP项目管理”、“碳排放核算师”等职业技能证书，实现学历教育与职业资格的有机衔接。
三、实践教学：校企协同育人机制创新
广州大学工程管理专业高度重视实践环节，建立了“三层次、五平台”的实践教学体系：
- 认知实习：大一暑假安排学生赴广州地铁、港珠澳大桥、南沙自贸区等重大项目现场参观学习，激发专业兴趣。
- 课程实验：在《工程测量》《施工组织设计》《工程估价》等课程中嵌入仿真实验与案例教学，提升动手能力。
- 综合实训：大三集中开展为期两个月的“工程项目全流程模拟训练”，学生以小组形式完成从立项、预算到招标、施工全过程的策划与执行，锻炼团队协作与问题解决能力。
同时，学校与广东建工集团、中建四局、广州城投集团等30余家龙头企业共建校外实习基地，实施“双导师制”——企业导师负责现场指导，校内教师跟踪反馈，确保实践质量。此外，每年举办“工程管理案例大赛”，邀请行业专家担任评委，优秀作品直接推荐至合作企业孵化落地，形成“学—练—赛—用”闭环。
四、师资队伍：产学研深度融合的教学团队
广州大学工程管理专业拥有一支结构合理、实力雄厚的师资队伍，现有专任教师45人，其中教授12人、副教授20人，博士占比超80%。团队成员中既有长期从事高校教学科研的学者，也有来自企业的资深项目经理、造价咨询师和BIM技术专家。
例如，李伟教授曾主持过多个国家级自然科学基金项目，研究成果应用于深圳湾体育中心改造工程；张婷副教授则是广东省住建厅特聘专家，在装配式建筑政策制定方面具有丰富经验。学校还聘请了来自华为数字建筑事业部、广联达科技公司等行业领军企业的高管担任兼职教授，定期开设专题讲座，分享最新行业动态与实战经验。
更为重要的是，教师团队积极投身于产教融合改革，近三年承担横向课题经费累计超过2000万元，涉及智慧城市基础设施、EPC总承包模式优化、全过程工程咨询等热点领域，研究成果反哺课堂教学，使学生能第一时间接触最前沿的工程管理实践。
五、未来展望：迈向国际化与智能化的新征程
面对全球工程管理范式的深刻变革，广州大学正加快推动工程管理专业的国际化与智能化转型。一方面，与英国曼彻斯特大学、新加坡南洋理工大学等海外名校开展联合培养项目，推行“2+2”或“3+1”本科双学位模式，提升学生的全球胜任力；另一方面，利用AI、物联网、区块链等新兴技术重构教学内容，探索“数字孪生+工程管理”新型教学场景。
例如，学校正在建设“智慧工地虚拟仿真平台”，通过VR/AR技术还原复杂施工现场环境，让学生在沉浸式体验中掌握安全管理、进度控制等关键技能。同时，启动“工程管理数据实验室”项目，整合BIM模型、传感器数据与财务信息，培养学生运用大数据进行决策分析的能力。
总之，广州大学工程管理专业不仅致力于打造坚实的学术基础和扎实的专业技能，更注重塑造学生的社会责任感、创新精神和终身学习能力。它正在成为粤港澳大湾区乃至全国工程管理人才培养的重要高地，为国家新型城镇化、新基建战略提供源源不断的智力支持。
