广州大学的工程管理：如何培养复合型建筑人才？
在国家大力推动新型城镇化和基础设施高质量发展的背景下，工程管理作为连接技术、经济与管理的交叉学科，正面临前所未有的发展机遇。作为广东省重点建设高校之一，广州大学凭借其深厚的工科底蕴和区域优势，在工程管理领域持续深耕，构建了特色鲜明、实践导向突出的人才培养体系。本文将深入解析广州大学工程管理专业的核心定位、课程设置、产教融合机制以及未来发展方向，探讨其如何通过系统化教学与创新实践，为粤港澳大湾区乃至全国输送具备国际视野、创新能力与社会责任感的复合型工程管理人才。
一、专业定位：立足湾区需求，服务国家战略
广州大学工程管理专业自设立以来，始终紧扣国家“双碳”目标、粤港澳大湾区建设、“一带一路”倡议等重大战略部署，明确以培养“懂技术、善管理、通经济、会沟通”的高素质应用型人才为核心目标。依托广州市作为国家中心城市和粤港澳大湾区核心引擎的城市地位，该专业聚焦于城市更新、智慧建造、绿色建筑、基础设施投融资等前沿方向，形成“技术+管理+政策”三位一体的教学特色。
学院强调“厚基础、重实践、强融合”，注重学生工程素养与管理能力的双重提升。例如，在课程设计上，既涵盖土木工程、项目管理、造价控制等传统模块，又引入BIM（建筑信息模型）、大数据分析、可持续发展评估等新兴内容，确保学生能够适应数字化转型趋势下的行业变革。
二、课程体系：模块化设计，强化跨学科整合
广州大学工程管理专业采用“基础课+专业课+拓展课+实践课”四维一体的课程结构，体现“宽口径、深专业、活模块”的设计理念。
- 基础课程：包括高等数学、工程力学、工程制图、经济学原理等，夯实学生的数理逻辑与工程思维。
- 专业课程：如工程项目管理、工程估价、施工组织设计、合同管理、风险管理等，系统传授工程管理全流程知识体系。
- 拓展课程：开设智慧城市、绿色建筑评价体系、装配式建筑技术、PPP模式实务等选修模块，满足不同兴趣和发展路径的学生需求。
- 实践课程：包含认知实习、课程设计、毕业设计、校企联合实训等多个环节，强调从理论到实践的闭环转化。
值得一提的是，学校特别设立了“工程管理+信息技术”双学位方向，鼓励学生辅修计算机科学或数据科学相关课程，提升数字素养，契合当前建筑业向智能化、信息化升级的趋势。
三、产教融合：校企协同育人，打造实战平台
广州大学工程管理专业高度重视产教融合，建立了多层次、立体化的校企合作机制，实现教育资源与产业资源的深度对接。
- 共建实验室：与中建八局、广联达科技股份有限公司、广东水电二局等头部企业合作建立BIM实训中心、智慧工地模拟平台、全过程工程咨询实验室等，提供真实场景教学环境。
- 订单式培养：与多家建筑央企、地方国企签订定向培养协议，根据企业用人标准定制课程方案，毕业生直接进入合作单位就业，形成“入学即入岗”的良性循环。
- 导师双聘制：聘请企业高管、注册工程师担任校外导师，参与教学研讨、案例授课及毕业论文指导，使课堂内容紧贴行业一线实际问题。
- 创新创业训练：设立专项基金支持学生参与大学生创新创业训练计划，近三年有超过30个团队围绕“绿色建造”“智能运维”“乡村振兴工程”等主题获得国家级立项。
此外，学院还定期举办“工程管理论坛”“校友讲堂”等活动，邀请知名专家学者和优秀校友分享经验，拓宽学生视野，增强职业认同感。
四、国际化视野：拓展全球合作网络，提升国际竞争力
面对全球化竞争加剧的挑战，广州大学工程管理专业积极推动国际化办学，构建多元开放的人才培养生态。
目前，已与英国曼彻斯特大学、澳大利亚昆士兰大学、新加坡南洋理工大学等多所海外高校签署合作协议，开展“3+1”、“2+2”本硕连读项目，学生可在本科阶段赴国外交流学习，获得双学位资格。同时，引进外籍教师讲授《国际工程项目管理》《跨国公司财务管理》等课程，增强跨文化沟通能力。
学院还积极组织学生参加国际会议、竞赛（如美国ACEE、亚太地区大学生工程管理挑战赛），锻炼英文表达能力和团队协作精神。据统计，近五年有超过百名毕业生赴海外继续深造或进入国际工程公司工作，展现出良好的国际适应力。
五、未来展望：拥抱数字时代，打造智慧工程新高地
随着人工智能、物联网、区块链等新技术在工程建设领域的广泛应用，广州大学工程管理专业正加速转型升级，致力于打造具有前瞻性的智慧工程教育新模式。
下一步，学院将重点推进三大举措：一是建设“智慧工程管理虚拟仿真实验室”，利用VR/AR技术还原复杂施工现场，提升学生风险预判与应急处置能力；二是开发基于AI的工程项目决策支持系统，培养学生运用算法优化资源配置的能力；三是深化与地方政府、行业协会的合作，牵头制定区域级工程管理标准规范，助力广州成为全国工程管理创新示范区。
总之，广州大学工程管理专业不仅是一门学科，更是一种面向未来的思维方式和解决问题的能力训练。它正在以扎实的专业根基、灵活的教学机制、广阔的实践平台和开放的国际视野，为中国乃至世界培养更多能胜任现代工程复杂任务的领军人才。
