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青岛理工大学管理工程学院如何推动产教融合与高质量人才培养

蓝燕云
2025-12-19
青岛理工大学管理工程学院如何推动产教融合与高质量人才培养

青岛理工大学管理工程学院立足区域发展需求,通过优化专业结构、深化课程改革、强化实践教学、推进产教融合等方式,构建了“校企协同、多元共育”的人才培养体系。学院以服务地方经济为导向,打造“金课”与虚拟实验平台,建设多层次实践教学体系,并与龙头企业共建产业学院和订单班,形成“招生—培养—就业”闭环。师资方面注重“双师型”队伍建设,引进高端人才并鼓励教师企业实践。未来将持续推动新工科与新商科融合,迈向国内一流管理教育高地。

青岛理工大学管理工程学院如何推动产教融合与高质量人才培养

在新时代高等教育改革不断深化的背景下,青岛理工大学管理工程学院立足区域经济发展需求,主动对接国家战略和产业转型升级,积极探索产教融合的新路径,致力于培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质管理人才。学院通过优化专业结构、深化课程改革、强化实践教学、搭建协同育人平台等举措,构建了“校企协同、产教融合、多元共育”的人才培养新模式,为地方经济社会发展注入新动能。

一、精准定位:服务区域经济发展的学科布局

青岛理工大学管理工程学院始终坚持“立足青岛、服务山东、辐射全国”的办学定位,紧密围绕山东省新旧动能转换重大工程和青岛市打造全球海洋中心城市的战略目标,动态调整学科专业设置。学院现设有工商管理、会计学、信息管理与信息系统、工程管理、物流管理等多个本科专业,并拥有管理科学与工程一级学科硕士点及工程管理(MEM)专业学位授权点。这些专业方向不仅覆盖了传统企业管理的核心领域,还积极拓展大数据、人工智能、绿色低碳等新兴交叉领域,形成了“传统+前沿”、“理论+实践”相结合的专业体系。

例如,在工程管理专业中,学院结合青岛本地建筑产业数字化转型趋势,增设BIM技术应用、智慧工地管理等课程模块;在会计学专业中,引入财务共享、业财融合等现代会计理念,提升学生应对智能财务时代挑战的能力。这种以市场需求为导向的专业重构机制,使毕业生就业率连续多年保持在95%以上,且用人单位满意度达98%,充分体现了学院专业设置与社会需求的高度契合。

二、课程革新:打造“金课”引领的教学质量提升工程

教学质量是人才培养的生命线。管理工程学院持续推进课程思政建设,将社会主义核心价值观融入专业教育全过程,实现价值塑造、知识传授与能力培养的有机统一。同时,学院大力推进“金课”建设,实施“一流课程+虚拟仿真实验+在线开放课程”三位一体的教学改革。

在课堂教学方面,学院鼓励教师采用案例教学、项目驱动、翻转课堂等多样化教学方法,激发学生学习主动性。如《运营管理》课程团队开发了基于青岛海尔智能制造车间的真实案例库,让学生在模拟企业运营环境中理解精益生产原理;《财务管理》课程则通过与本地上市公司合作,开展“企业财务诊断”实训项目,培养学生解决实际问题的能力。

此外,学院依托国家级虚拟仿真实验教学中心资源,建设了涵盖供应链管理、ERP系统操作、财务分析等在内的多个虚拟实验平台,打破时空限制,增强学生的沉浸式学习体验。近三年来,学院共获批省级及以上精品课程6门,其中《创业管理》被评为国家级一流本科课程,成为全省同类院校中唯一入选的课程。

三、实践赋能:构建多层次立体化实践教学体系

实践能力是衡量高校人才培养质量的重要指标。管理工程学院高度重视实践教学环节,构建了“基础训练—综合实训—顶岗实习—创新创业”四位一体的实践教学体系,确保学生在校期间能够获得扎实的专业技能和丰富的实战经验。

基础阶段,学院设立专门的实验教学中心,配备ERP沙盘模拟系统、会计电算化实验室、工程项目管理软件等先进设备,满足各专业基础实验需求。综合实训阶段,组织学生参与跨专业综合实践,如“商业策划大赛”、“企业经营模拟对抗赛”,锻炼团队协作与战略思维能力。顶岗实习阶段,学院与海尔集团、青建集团、青岛港等30余家知名企业建立长期合作关系,每年安排近500名学生进入企业一线岗位实习,实现“真刀真枪”练兵。

值得一提的是,学院还设立了“创新创业孵化基地”,支持学生创办科技型公司或参与创业项目。近年来,学生团队在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中屡获佳绩,累计获得国家级奖项12项、省级奖项47项,涌现出一批具有代表性的青年创业者。

四、协同育人:打造校企深度融合的人才培养共同体

产教融合已成为高等教育高质量发展的关键抓手。管理工程学院积极推动校企共建产业学院、订单班、联合实验室等形式的合作模式,真正实现从“单向输出”到“双向互动”的转变。

学院与海尔卡奥斯工业互联网平台共建“智能制造管理产业学院”,共同制定人才培养方案,企业高管担任兼职导师,定期走进课堂授课,分享行业最新动态;与青岛建设投资集团联合开设“工程造价定向班”,学生入学即签订就业协议,毕业后直接进入企业工作,实现了“招生—培养—就业”无缝衔接。此外,学院还与多家上市公司共建“产学研用”联合实验室,聚焦智慧城市建设、绿色供应链管理等领域开展课题攻关,既提升了科研水平,也为学生提供了参与真实科研项目的宝贵机会。

这种深度协同机制不仅增强了学生的岗位适应力,也为企业输送了大量高素质应用型人才,形成了“学校出人才、企业得人才、学生有前途”的良性循环。

五、师资建设:打造高水平双师型教师队伍

高质量的人才培养离不开强有力的师资支撑。管理工程学院高度重视教师队伍建设,实施“引育并举、专兼结合、分类培养”的策略,打造一支既有深厚理论功底又有丰富实践经验的“双师型”教师队伍。

学院现有教职工128人,其中教授22人、副教授45人,博士占比超60%。近年来,引进了一批具有海外留学背景和大型企业从业经历的高层次人才,如来自新加坡南洋理工大学的李教授、曾任华为战略部总监的张博士等,显著提升了师资国际化水平和产业认知深度。

同时,学院鼓励教师深入企业挂职锻炼,近两年已有30余名教师赴海尔、中车四方、京东物流等企业进行为期半年以上的实践研修,带回大量鲜活的教学素材和项目经验。学院还聘请了50余名来自政府机关、行业协会、头部企业的专家担任校外导师,形成了一支稳定的“兼职教师库”,有效弥补了校内教师实践经验不足的问题。

六、未来展望:迈向卓越的管理教育新高地

面向未来,青岛理工大学管理工程学院将继续坚持立德树人根本任务,以“新工科+新商科”融合发展为主线,加快构建更加开放、多元、协同的现代化人才培养体系。学院计划在未来五年内实现以下目标:

  • 新增1-2个省级一流专业,申报国家级一流本科专业建设点;
  • 建成1个省级重点实验室或工程技术研究中心;
  • 学生参加各类学科竞赛获奖数量年均增长15%以上;
  • 毕业生平均起薪提升至8000元/月以上;
  • 校企合作单位数量突破50家,共建产业学院达到3个。

通过持续深化改革与创新发展,青岛理工大学管理工程学院正朝着“国内一流、特色鲜明”的高水平管理学院迈进,为国家和区域经济社会高质量发展提供强有力的人才保障和智力支持。

用户关注问题

Q1

什么叫工程管理系统?

工程管理系统是一种专为工程项目设计的管理软件,它集成了项目计划、进度跟踪、成本控制、资源管理、质量监管等多个功能模块。 简单来说,就像是一个数字化的工程项目管家,能够帮你全面、高效地管理整个工程项目。

Q2

工程管理系统具体是做什么的?

工程管理系统可以帮助你制定详细的项目计划,明确各阶段的任务和时间节点;还能实时监控项目进度, 一旦发现有延误的风险,就能立即采取措施进行调整。同时,它还能帮你有效控制成本,避免不必要的浪费。

Q3

企业为什么需要引入工程管理系统?

随着工程项目规模的不断扩大和复杂性的增加,传统的人工管理方式已经难以满足需求。 而工程管理系统能够帮助企业实现工程项目的数字化、信息化管理,提高管理效率和准确性, 有效避免延误和浪费。

Q4

工程管理系统有哪些优势?

工程管理系统的优势主要体现在提高管理效率、增强决策准确性、降低成本风险、提升项目质量等方面。 通过自动化和智能化的管理手段,减少人工干预和重复劳动,帮助企业更好地把握项目进展和趋势。

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