安徽工程大学工程管理专业如何培养复合型人才？实践与创新路径解析
在新时代高质量发展背景下，工程管理作为连接工程技术与经济管理的桥梁学科，正迎来前所未有的发展机遇。安徽工程大学作为安徽省重点建设高校之一，其工程管理专业凭借深厚的工科底蕴、鲜明的应用导向和持续的改革创新，在人才培养方面展现出独特优势。本文将深入剖析安徽工程大学工程管理专业的特色定位、课程体系、实践教学、校企协同育人机制以及未来发展方向，旨在回答“安徽工程大学工程管理如何培养复合型人才”这一核心问题。
一、专业定位：面向国家战略与区域发展的精准对接
安徽工程大学工程管理专业紧密围绕国家“十四五”规划中关于新型基础设施建设、绿色低碳转型、智慧城市等战略方向，结合长三角一体化发展和安徽省“三地一区”建设目标（科技创新策源地、新兴产业聚集地、改革开放新高地、经济社会发展全面绿色转型区），明确以“懂技术、精管理、善沟通、重创新”为培养目标，致力于打造具备国际视野和可持续发展理念的复合型工程管理人才。
该专业强调“技术+管理”双轮驱动，既注重学生掌握土木工程、机械制造、信息工程等领域的核心技术知识，又强化项目管理、成本控制、风险管理、合同法律等管理能力训练，同时融入BIM技术、大数据分析、人工智能应用等前沿内容，使毕业生能够胜任建筑、交通、能源、智能制造等多个行业的工程项目全过程管理工作。
二、课程体系：模块化设计与跨学科融合
安徽工程大学工程管理专业构建了“基础通识—专业核心—拓展提升—实践深化”四层递进式课程体系：
- 基础通识模块：涵盖高等数学、线性代数、大学物理、计算机基础、经济学原理等，夯实学生数理逻辑与人文素养。
- 专业核心模块：包括工程制图与CAD、工程力学、工程结构、工程测量、施工组织设计、工程造价、工程项目管理、工程经济学、运筹学等，系统传授工程管理基本理论与方法。
- 拓展提升模块：设置BIM技术应用、绿色建筑与可持续发展、智慧工地管理、供应链管理、工程法规与合同管理、国际工程管理等选修课，满足学生个性化发展需求。
- 实践深化模块：贯穿于整个培养过程，包括实验课、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计及创新创业训练计划，强化动手能力和解决实际问题的能力。
尤为值得一提的是，学校积极推动跨学科融合，例如开设《工程管理+人工智能》微专业课程群，鼓励学生选修数据科学、物联网、环境工程等相关课程，形成“工程+X”的复合知识结构，适应未来智能建造、数字孪生等新兴领域的人才需求。
三、实践教学：从课堂走向工地的全方位锻炼
安徽工程大学工程管理专业高度重视实践教学环节，建立了“校内实训—校外实习—顶岗实践”三位一体的实践教学体系：
- 校内实训平台：拥有省级虚拟仿真实验教学中心，配备BIM建模实验室、工程造价软件实训室、工程项目沙盘模拟系统等先进设备，支持学生进行施工进度模拟、成本核算、风险评估等实战演练。
- 校外实习基地：与中建八局、安徽建工集团、合肥轨道交通集团、奇瑞汽车股份有限公司等数十家知名企业建立稳定合作关系，每年安排不少于8周的专业实习，让学生深入施工现场或企业管理部门，了解真实项目运作流程。
- 顶岗实践与竞赛激励：鼓励学生参与全国大学生工程训练综合能力竞赛、全国高等学校工程造价技能大赛、全国BIM毕业设计大赛等活动，通过以赛促学提升综合竞争力；部分优秀学生可申请进入合作单位顶岗实习，提前积累工作经验。
此外，学校还推行“导师制”，每位学生配备一名具有工程实践经验的导师，在学业指导、职业规划、科研训练等方面提供个性化辅导，有效提升学生的专业认同感与成长动力。
四、校企协同：共建共享推动产教深度融合
安徽工程大学工程管理专业积极践行“产教融合、协同育人”理念，与行业龙头企业共建产业学院、联合实验室和实习基地：
- 与安徽建工集团共建“现代建筑产业学院”：双方共同制定人才培养方案，企业提供真实项目案例用于教学，教师定期赴企业挂职锻炼，实现教学内容与产业需求无缝对接。
- 与华为云共建“数字建造联合实验室”：聚焦BIM+云计算、AI辅助决策等新技术应用，开展课题研究与技术创新，培养学生数字化思维与工具使用能力。
- 引入企业导师进课堂：聘请来自中铁四局、中石化安徽分公司等企业的高级工程师担任兼职教师，讲授《工程项目风险管理实务》《EPC总承包模式解析》等专题课程，增强教学的时代性和实用性。
这种深度协同不仅提升了教学质量，也为学生创造了更多就业机会。近三年来，该专业毕业生初次就业率稳定在95%以上，其中近40%进入大型国企或上市公司，平均起薪高于省内同类院校平均水平约15%。
五、国际化视野：拓宽学生全球竞争力
面对全球化趋势，安徽工程大学工程管理专业积极探索国际化办学路径：
- 引进优质海外资源：与英国伯明翰城市大学、澳大利亚昆士兰科技大学等高校开展“3+1”或“2+2”本科双学位合作项目，学生可在国外完成部分学业并获得双学位证书。
- 开设全英文授课课程：如《Construction Project Management》《International Contract Law》，提升学生外语水平和跨文化沟通能力。
- 组织国际交流活动：每年举办“工程管理国际论坛”，邀请境外专家学者来校讲座，并选派优秀学生赴新加坡、德国等地参加短期研修，拓展国际视野。
这些举措显著增强了学生的国际竞争力，为他们将来参与“一带一路”沿线国家工程项目打下坚实基础。
六、未来展望：智能化、绿色化与可持续发展导向
展望未来，安徽工程大学工程管理专业将持续优化升级人才培养模式，聚焦三大发展趋势：
- 智能化转型：加大人工智能、大数据、物联网在工程管理中的应用场景开发，培养能驾驭智能建造系统的新型工程师。
- 绿色低碳发展：将碳排放管理、绿色建材应用、节能设计等内容纳入课程体系，响应国家“双碳”战略，培育绿色工程管理人才。
- 终身学习体系建设：依托继续教育学院，为校友提供在线课程、职业技能认证培训等服务，构建覆盖职业生涯全周期的学习支持网络。
总之，安徽工程大学工程管理专业正以开放包容的姿态、务实创新的精神，不断探索符合时代要求的人才培养新路径，努力成为中部地区乃至全国工程管理高素质人才培养的重要基地。
