上海工程技术管理学院如何打造产教融合新高地？

在高等教育日益强调应用型人才培养的今天，上海工程技术管理学院（以下简称“上工院”）以其独特的办学定位和创新实践，正成为全国高校中产教融合模式的标杆。面对新一轮科技革命与产业变革，上工院如何突破传统教育边界，实现教学链、产业链与创新链的深度融合？这不仅是其自身发展的关键命题，也为全国同类院校提供了可复制、可推广的经验。

一、战略定位：从“校企合作”到“产教融合”的跃迁

长期以来，许多高校的校企合作仍停留在实习基地、讲座邀请等浅层层面，难以真正服务于产业升级需求。而上工院则以“产教融合”为核心战略，将专业设置、课程体系、师资队伍、实训平台全面嵌入区域产业链。例如，学院依托上海张江科学城、临港新片区等国家级产业园区资源，主动对接人工智能、集成电路、生物医药等重点产业方向，设立“产业学院”和“微专业”，实现“专业建在产业链上、课程设在项目中”。这种顶层设计不仅提升了人才培养的精准度，也增强了学校服务地方经济的能力。

1. 专业动态调整机制

上工院建立了“专业预警—优化—孵化”闭环机制。每年发布《专业建设年度报告》，通过大数据分析行业人才需求变化、毕业生就业质量、企业满意度等指标，对不适应产业发展的专业进行压缩或转型。如曾一度热门的市场营销专业因市场饱和率高、企业反馈质量下降，被调整为“数字营销与智能商务”方向，并引入企业真实项目作为课程载体，显著提升了学生的实战能力。

2. 课程内容重构：从理论到项目的跃升

学院推行“项目驱动式教学”，每门核心课程均配套一个企业真实项目案例。例如，《智能制造系统集成》课程由上汽集团提供工厂设备改造项目，学生团队需完成方案设计、仿真测试、成本核算全流程，最终成果直接用于企业决策参考。这种“真题真做”的教学方式极大激发了学生的学习动力，也让教师从知识传授者转变为项目指导者。

二、平台赋能：构建多层次协同育人生态

产教融合不是单向输出，而是双向互动。上工院搭建了“政-校-企-研”四位一体的合作平台，形成资源共享、优势互补的育人共同体。

1. 校园内的“产业社区”

学院在校园内规划建设“工程创新中心”，引入多家头部企业设立联合实验室、工程师工作站。这些空间不仅是学生实训场所，更是企业技术研发前哨站。例如，与华为共建的“5G+工业互联网实验室”，每年吸引超过200名学生参与课题研究，其中多个成果已申请专利并转化为产品原型。

2. 企业导师制度常态化

学院实行“双导师制”——每位学生配备一名校内学术导师和一名企业实践导师。企业导师来自一线技术骨干或管理者，负责指导学生完成毕业设计、参与企业项目、开展职业规划。据统计，90%以上的学生在毕业前已获得企业实习转正机会，真正实现了“入学即入岗”的无缝衔接。

3. 跨界师资队伍建设

上工院打破编制限制，聘请企业高管、高级技师担任兼职教师，占比达35%以上。同时鼓励教师赴企业挂职锻炼，近三年累计派出120人次，覆盖所有工科专业。此举有效缓解了教师实践经验不足的问题，也促进了教学内容与产业前沿同步更新。

三、评价改革：以“能力导向”替代“分数导向”

传统评价体系往往重结果轻过程，难以反映学生的真实能力和成长轨迹。为此，上工院构建了“多元主体参与、多维指标衡量、全过程记录”的新型评价体系。

1. 学习成果可视化档案

每位学生拥有专属“成长数字档案”，记录其在课程学习、项目实践、竞赛获奖、企业实习等方面的全过程数据。该档案不仅用于毕业审核，也成为求职时的重要凭证，受到用人单位高度认可。

2. 企业参与评价机制

企业深度介入教学评价环节，如在期末考核中增加“企业答辩”环节，由企业专家对学生项目成果进行质询与评分。这种外部视角让评价更具公信力，也促使学生更加注重实际问题解决能力的培养。

3. 动态反馈机制促进持续改进

学院定期收集企业、校友、学生三方反馈，形成“教学诊断—整改—再评估”循环机制。例如，某年机电类专业毕业生普遍反映岗位匹配度不高，学院迅速调整课程结构，新增机器人视觉识别模块，次年就业率提升18个百分点。

四、成效彰显：从“培养人才”到“创造价值”的跨越

经过十年深耕，上工院产教融合模式已取得显著成效：

• 就业质量提升：近五年毕业生平均起薪高于全国同类院校15%，就业对口率达87%；
• 学生创新能力增强：累计获省级以上学科竞赛奖项超300项，其中多项成果转化落地；
• 社会服务能力凸显：为企业提供技术服务超500项，合同金额超2亿元；
• 区域影响力扩大：入选教育部“首批现代产业学院建设单位”，成为长三角地区产教融合示范点。

五、未来展望：迈向更高层次的产教融合新格局

面向2035年，上工院提出“智慧产教融合体”建设目标，计划利用AI、大数据等新一代信息技术，打造“虚拟教研室”“云上实训平台”和“产业大脑”，进一步打破时空界限，实现教育资源的高效配置与精准匹配。同时，学院还将探索国际化产教融合路径，与海外知名高校及跨国企业共建联合实验室，推动中国工程教育标准走向世界。

总之，上海工程技术管理学院通过系统性改革与持续创新，走出了一条具有中国特色的应用型本科教育发展之路。它证明了：只有扎根产业沃土、回应时代需求，高校才能真正成为推动高质量发展的强大引擎。