珠海科技学院工程管理专业如何培养高素质应用型人才？
在新时代高质量发展背景下，工程管理作为连接技术与管理的桥梁，在建筑、交通、能源、信息等多个领域发挥着日益重要的作用。珠海科技学院作为一所注重产教融合、服务地方经济的应用型本科高校，其工程管理专业近年来发展迅速，形成了独具特色的办学模式。那么，珠海科技学院工程管理专业究竟是如何实现人才培养目标的？本文将从专业定位、课程体系、实践教学、师资力量、校企合作及未来发展方向等方面进行深入剖析，为有志于投身工程管理领域的学子提供参考。
一、精准定位：立足湾区，服务区域经济
珠海科技学院工程管理专业依托粤港澳大湾区战略机遇，紧密结合珠海市及周边地区对工程管理人才的迫切需求，确立了“厚基础、强实践、重创新、国际化”的人才培养理念。该专业致力于培养具备扎实的工程技术基础、系统的项目管理知识、良好的沟通协调能力和较强社会责任感的复合型应用型人才。
具体而言，专业课程设置紧密对接国家新型城镇化、智慧城市建设、绿色低碳发展等政策导向，如增设《BIM技术应用》《绿色建筑与可持续发展》《智慧城市基础设施管理》等前沿课程，使学生能够快速适应行业发展新趋势。同时，学院积极引导学生参与地方重大工程项目调研与实习，例如港珠澳大桥相关配套工程、横琴粤澳深度合作区建设项目等，让学生在真实场景中理解工程管理的价值与挑战。
二、科学构建：模块化课程体系助力能力提升
珠海科技学院工程管理专业采用“通识教育+专业核心+方向拓展+实践训练”四维一体的课程结构体系，确保学生知识结构的完整性与灵活性。
- 通识教育模块：涵盖人文社科、数学物理、计算机基础等内容，夯实学生综合素质；
- 专业核心模块：包括工程制图、工程经济学、施工组织设计、工程项目管理、工程造价、合同管理等主干课程，构建系统专业知识框架；
- 方向拓展模块：设置建筑信息模型（BIM）、智能建造、房地产开发与管理、全过程工程咨询等多个方向选修课，满足学生个性化发展需求；
- 实践训练模块：贯穿整个学习周期，从大一开始即安排认知实习、课程实训、毕业设计到企业顶岗实习，形成阶梯式能力培养路径。
值得一提的是，学校引入了“微专业”和“在线开放课程”机制，鼓励学生跨学科选修如数据分析、项目风险管理、国际工程法规等课程，进一步拓宽视野，增强就业竞争力。
三、强化实践：校内外联动打造真场景教学环境
实践教学是工程管理专业的核心环节。珠海科技学院通过“校内实验室+校外实训基地+真实项目参与”三位一体的实践平台建设，全面提升学生的动手能力和问题解决能力。
- 校内实验平台：建有BIM综合实训室、工程测量实训中心、虚拟仿真实验室、工程项目沙盘推演室等，配备先进的软件（如广联达、鲁班、Revit）和硬件设备，支持学生开展模拟招投标、进度控制、成本核算等全流程演练。
- 校外实训基地：已与珠海本地多家知名建筑企业（如格力地产、华发集团、中铁建工）、政府机构（如珠海市住建局、城规院）以及第三方咨询公司建立长期合作关系，设立固定实习岗位，每年接收数百名学生进行为期3-6个月的专业实习。
- 真实项目参与：鼓励学生加入教师科研课题或企业横向项目，如参与某片区旧改项目的可行性分析、某产业园的节能改造方案设计等，真正实现“学中做、做中学”。
此外，学院每年举办“工程管理技能大赛”、“BIM建模竞赛”、“项目策划路演”等活动，激发学生兴趣，促进团队协作与创新能力培养。
四、名师引领：打造高水平“双师型”教师队伍
师资力量是决定教学质量的关键因素。珠海科技学院工程管理专业拥有一支结构合理、经验丰富、理论与实践并重的教师团队。
- 现有专任教师近40人，其中博士占比超30%，硕士以上学位者占95%以上；
- 近半数教师具有注册造价工程师、一级建造师、监理工程师等执业资格证书，具备丰富的工程实践经验；
- 聘请来自行业一线的企业高管、资深项目经理担任兼职导师，定期开设专题讲座、案例分享会，帮助学生了解行业动态与职业规范。
学院还实施“青年教师企业挂职计划”，要求新入职教师每年至少一个月深入企业一线，积累实战经验，提升教学内容的时代性和实用性。
五、深化产教融合：构建协同育人新生态
珠海科技学院工程管理专业高度重视产教融合，积极探索“订单式培养”、“现代学徒制”、“产业学院共建”等多种形式的合作模式。
例如，与珠海市建筑业协会联合成立“工程管理人才培育联盟”，共同制定人才培养标准、开发课程资源、共建实习基地；与某大型央企共建“智能建造产业学院”，围绕数字化转型背景下的工程管理模式革新开展深度合作，学生可提前进入企业参与实际项目运营。
这种深度融合不仅提升了学生的就业质量（毕业生就业率连续五年保持在95%以上），也为区域产业升级提供了有力支撑。
六、未来展望：拥抱数字化与全球化浪潮
面对人工智能、大数据、物联网等新技术对传统工程管理的冲击，珠海科技学院工程管理专业正加快转型升级步伐：
- 推动课程内容向智能化、信息化倾斜，如开设《AI在工程管理中的应用》《数据驱动的项目决策》等新兴课程；
- 加强国际交流合作，与新加坡南洋理工大学、英国纽卡斯尔大学等海外高校开展联合培养项目，鼓励学生赴海外实习或攻读硕士学位；
- 探索“线上+线下”混合式教学模式，利用MOOC平台引入国内外优质资源，打破地域限制，提升教学效率。
可以预见，未来珠海科技学院工程管理专业将继续坚持“以学生为中心、以能力为导向、以产业为牵引”的发展理念，不断优化育人体系，努力成为粤港澳大湾区乃至全国有影响力的工程管理人才培养高地。
