管理学马工程什么意思？如何理解与实践这一重要课题
在当代中国高等教育体系中，"管理学马工程"是一个具有鲜明时代特征和理论深度的术语。它并非一个孤立的概念，而是中国特色哲学社会科学话语体系建设的重要组成部分，旨在将马克思主义基本原理与中国管理实践深度融合，构建具有中国特色、中国风格、中国气派的现代管理学体系。本文将系统解析其内涵、发展历程、核心要义，并探讨其在高校教学、科研及企业实践中的落地路径，帮助读者全面把握这一重要课题。
一、什么是管理学马工程？——概念溯源与理论定位
"管理学马工程"是“马克思主义理论研究和建设工程”（简称“马工程”）在管理学领域的具体体现。该工程由中共中央宣传部牵头，教育部组织实施，自2004年启动以来，已覆盖哲学、经济学、法学、社会学、文学、历史学等多个学科领域。其目标明确：以马克思主义为指导，推动学科体系、学术体系、话语体系创新，服务国家治理现代化与高质量发展大局。
从管理学视角看，马工程的核心任务在于：一是理论重构——打破西方中心主义的管理学叙事，立足中国国情和发展阶段，提炼本土化管理智慧；二是价值引领——强化社会主义核心价值观在企业管理、组织行为、公共治理等场景中的嵌入；三是方法论革新——倡导辩证唯物主义和历史唯物主义的研究范式，提升问题导向与实践导向的能力。
二、为什么需要管理学马工程？——现实需求与战略意义
当前，全球治理体系深刻变革，中国经济进入高质量发展阶段，传统西方管理理论面临诸多挑战。例如：
- 文化适配性不足：西方管理强调个体主义、效率至上，而中国企业更注重集体协作与关系伦理，如华为的“狼性文化”与海尔的“人单合一”模式就体现了中国式管理特色。
- 价值冲突凸显：部分跨国企业在华运营中存在社会责任缺失、员工权益保障不足等问题，亟需本土价值体系提供规范指引。
- 治理能力现代化要求：政府机关、事业单位、国有企业等公共部门迫切需要建立科学高效的管理体系，支撑国家治理体系和治理能力现代化。
因此，管理学马工程不仅是学术命题，更是国家战略需求。它有助于：
- 增强中国管理学的国际话语权，避免简单照搬西方理论；
- 培育兼具家国情怀与专业素养的新时代管理者；
- 促进企业可持续发展与社会稳定和谐共生。
三、管理学马工程怎么做？——三大实施路径
1. 教材建设：打造中国版管理学知识体系
教材是马工程的基础载体。近年来，教育部组织编写了《管理学》（马工程重点教材），该教材具有以下特点：
- 结构上打破传统西方管理学五职能框架，引入“党的领导+制度优势+文化自信”的三维分析模型；
- 内容上融入中国共产党领导下的改革开放史、乡村振兴战略、数字中国建设等重大实践案例；
- 语言上采用通俗易懂的表述方式，兼顾学术严谨与大众传播。
例如，在讲授“组织设计”章节时，不仅介绍科层制、矩阵制等经典理论，还结合国有企业混合所有制改革、基层党组织嵌入企业治理机制等实例，使学生理解中国式组织的独特逻辑。
2. 学术研究：推动原创性成果产出
学术界应聚焦三大方向：
- 中国管理模式研究：深入挖掘儒家思想、道家智慧、红色文化对组织行为的影响，如“德治”与绩效激励的关系、“中庸之道”与决策风险控制的平衡。
- 新时代领导力理论建构：探索如何将党的政治领导力转化为企业战略执行力，形成“政治强、业务精、作风硬”的复合型领导者培养体系。
- 数字化转型背景下的管理变革：研究平台经济、人工智能、大数据如何重塑组织边界与权力结构，提出符合中国国情的治理方案。
清华大学、复旦大学、中山大学等高校已设立专门课题组，开展跨学科合作，产出了一批高水平论文与政策建议。
3. 实践应用：赋能企业与社会治理
管理学马工程的生命力在于转化应用。实践中可从三个层面推进：
- 企业层面：引导企业将党建融入公司治理，如浙江某上市公司实行“党支部书记兼任副总经理”，实现政治引领与经营目标同频共振；
- 政府层面：推广“放管服”改革经验，优化政务服务流程，提升公共服务效能；
- 社区层面：鼓励社会组织运用“共建共治共享”理念，构建多元主体协同治理格局。
典型案例包括：北京亦庄经济技术开发区通过党建引领产业创新生态建设，吸引高科技企业集聚；深圳南山区推动“智慧社区”试点，利用物联网技术提升居民幸福感。
四、挑战与对策：破除认知误区，凝聚共识
尽管管理学马工程取得积极进展，但仍面临一些挑战：
- 误解误读风险：有人认为这是意识形态灌输，忽视其科学性和实用性；
- 师资力量薄弱：许多教师缺乏马克思主义理论功底与管理实践经验双重训练；
- 评价机制滞后：现有学术评价体系仍偏重SCI/SSCI论文数量，不利于长期深耕。
为此，建议采取以下措施：
- 加强师资培训，设立专项研修班，提升教师“双融通”能力（即马克思主义理论素养与管理专业知识）；
- 完善课程考核方式，增加案例分析、实地调研、项目实践等环节；
- 建立多元评价机制，鼓励发表中文核心期刊文章、撰写政策咨询报告、参与社会实践项目。
五、未来展望：迈向更高水平的融合创新
随着中国式现代化全面推进，管理学马工程必将迎来更大发展空间。未来的趋势包括：
- 向国际化拓展：主动参与全球管理学对话，讲好中国管理故事；
- 向数字化延伸：利用AI辅助教学、虚拟仿真演练等方式增强学习体验；
- 向青年群体渗透：从小培养青少年的管理思维与责任意识，奠定人才基础。
总之，管理学马工程不是口号，而是一项系统工程，需要教育者、研究者、实践者共同努力，将其转化为推动中国管理进步的强大动能。
