闽南理工学院工程管理专业如何培养复合型人才？

在新时代高质量发展的背景下，工程管理作为连接工程技术与经济管理的桥梁，正日益成为推动基础设施建设、城市更新和产业升级的核心力量。闽南理工学院依托区域产业优势与办学特色，深耕工程管理专业教育，致力于培养既懂技术又懂管理的复合型人才。那么，闽南理工学院工程管理专业究竟如何做到这一点？本文将从课程体系、实践教学、师资力量、校企合作以及学生发展路径五个维度展开深入解析。

一、课程体系：夯实基础，融合创新

闽南理工学院工程管理专业的课程设置紧扣国家“新工科”战略方向，构建了“技术+管理+信息化”三位一体的知识结构。基础课程涵盖土木工程制图、工程力学、建筑结构等工程技术类内容，确保学生具备扎实的专业素养；核心课程如工程项目管理、工程经济学、造价管理、合同管理则系统传授项目全生命周期的管理知识；同时，学校开设BIM技术应用、智慧建造、大数据分析等前沿模块，强化数字化能力培养。

值得一提的是，学院还特别设置了跨学科选修课，例如财务管理、法律实务、环境评估等，鼓励学生根据兴趣拓展视野，形成“宽口径、厚基础”的知识体系。这种柔性化、模块化的课程设计，不仅满足行业多样化需求，也为学生未来向项目经理、成本控制专家或咨询顾问转型打下坚实基础。

二、实践教学：真题真做，能力导向

理论学习必须与实践紧密结合。闽南理工学院工程管理专业高度重视实验实训环节，建有省级虚拟仿真实验教学中心，配备先进的BIM实训平台、工程沙盘模拟系统及项目进度管控软件，让学生在沉浸式环境中体验真实项目的决策过程与执行细节。

此外，学院推行“项目驱动式”教学模式，每学期安排至少一个综合性实践项目，由教师指导学生组队完成从立项到方案设计、预算编制再到施工组织的全流程模拟。部分优秀团队还可参与实际工程项目，如校园改造、社区微更新等，真正实现“真题真做”。这种以问题为导向的学习方式极大提升了学生的动手能力和团队协作意识。

三、师资队伍：双师型引领，产学研结合

强大的师资是高质量人才培养的关键支撑。闽南理工学院工程管理专业拥有一支由教授、副教授、高级工程师及注册建造师组成的“双师型”教师队伍，其中超过60%具有企业一线工作经验，能够将最新行业动态和技术标准带入课堂。

例如，在《建设工程法规》课程中，授课教师常邀请来自本地知名建筑公司的法律顾问进行专题讲座；在《工程造价》教学中，则引入企业资深造价师分享实战案例，帮助学生理解政策变化对成本控制的影响。这种“请进来+走出去”的互动机制，使得课堂教学更加贴近行业实际，有效避免了“纸上谈兵”的弊端。

四、校企协同：共建平台，共育英才

闽南理工学院积极拓展产教融合深度，已与多家龙头企业建立长期合作关系，包括福建省建工集团、中建海峡建设发展有限公司、厦门象屿集团等。双方共同设立“工程管理联合实验室”，开发定制化课程包，并提供实习岗位和就业通道。

每年暑期，学院组织学生赴企业开展为期4-6周的跟岗实习，内容覆盖施工现场管理、招投标流程、项目财务核算等多个环节。许多实习生因表现优异被直接录用为正式员工，形成了“实习—就业”无缝衔接的良好生态。不仅如此，学院还定期举办“企业开放日”、“校友论坛”等活动，搭建学生与业界精英交流的平台，拓宽职业视野。

五、学生发展：多元路径，个性成长

闽南理工学院工程管理专业注重因材施教，为不同发展方向的学生提供个性化支持。对于有意考研深造的同学，学院设有专门的辅导班，配备经验丰富的考研导师，近三年考研录取率稳定在15%以上；对于希望尽早就业的学生，则通过职业规划讲座、简历工作坊、模拟面试等形式提升求职竞争力。

值得关注的是，学院鼓励学生参与创新创业活动，设有“工程管理创新孵化基地”，支持学生围绕绿色建筑、智能建造等领域提出创意并落地实施。近年来已有多个项目获得省级大学生创新创业训练计划立项，部分成果已转化为实际产品或服务，展现出良好的发展潜力。

结语：面向未来的工程管理人才培养新模式

综上所述，闽南理工学院工程管理专业通过科学合理的课程体系、高强度的实践教学、高水平的师资队伍、深度的校企合作以及多元化的学生成长路径，成功探索出一条符合时代需求的人才培养新模式。该模式不仅提升了学生的综合素质与就业竞争力，也为地方经济发展输送了大量高素质工程管理人才。

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