徐州工程学院工程管理专业如何培养复合型人才？特色与优势解析
在当前国家大力推动新型城镇化建设、智慧城市建设以及“双碳”战略背景下，工程管理作为连接工程技术与经济管理的桥梁学科，正迎来前所未有的发展机遇。徐州工程学院作为一所地方性应用型本科高校，其工程管理专业立足区域经济发展需求，融合建筑行业智能化转型趋势，积极探索复合型人才培养路径。本文将从专业定位、课程体系、实践教学、师资力量、校企合作等多个维度深入剖析徐州工程学院工程管理专业的特色与优势，旨在回答“徐州工程学院工程管理专业如何培养复合型人才？”这一核心问题。
一、专业定位：服务区域发展，对接产业需求
徐州工程学院工程管理专业自设立以来，始终坚持“立足徐州、服务江苏、辐射全国”的办学方向，紧密围绕长三角一体化发展、淮海经济区中心城市建设和江苏省建筑业转型升级等重大战略部署，明确将“培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质工程管理人才”作为核心目标。该专业不仅关注传统土木工程领域的项目策划、成本控制、进度管理等基本技能，更强调BIM技术应用、绿色建筑评估、全过程工程咨询等新兴方向的能力培养，有效对接了当前建筑行业从粗放式管理向精细化、数字化、绿色化发展的转型需求。
二、课程体系：构建“三融合”育人模式
为实现复合型人才培养目标，徐州工程学院工程管理专业构建了“理论+实践+创新”三位一体的课程体系：
- 理论融合：开设《工程项目管理》《工程经济学》《建筑工程计量与计价》等基础课程，夯实学生专业知识根基；同时增设《大数据在工程管理中的应用》《智能建造导论》等前沿课程，引导学生掌握新技术发展趋势。
- 实践融合：依托校内实训中心（如BIM实验室、工程造价模拟软件平台）和校外实习基地，实施“认知实习—课程设计—毕业设计”递进式实践教学，提升学生动手能力和解决复杂工程问题的能力。
- 创新融合：鼓励学生参与大学生创新创业训练计划项目、全国大学生BIM竞赛、挑战杯等赛事，激发创新思维，形成“以赛促学、以研促教”的良性循环。
三、实践教学：打造全链条实战平台
徐州工程学院高度重视实践教学环节，通过“校内实训+校外实习+项目实战”三维联动机制，构建起贯穿大学四年的实践育人链条：
- 校内实训：建有省级虚拟仿真实验教学中心，配备Revit、广联达、Project等主流工程管理软件，支持学生进行施工组织设计、招投标模拟、成本核算等全流程演练。
- 校外实习：与徐州市建筑设计研究院、中建八局、江苏华设集团等多家知名企业建立长期合作关系，每年安排不少于6周的专业实习，让学生走进真实工地，了解项目运作流程。
- 项目实战：推行“真题真做”模式，邀请企业导师指导学生参与实际工程项目方案优化、风险评估或成本分析任务，实现从课堂到岗位的无缝衔接。
四、师资队伍：高水平双师型教师团队
优质的师资是高质量人才培养的关键保障。徐州工程学院工程管理专业现有专任教师28人，其中教授5人、副教授9人，博士占比40%，拥有注册造价工程师、注册建造师、BIM工程师等执业资格证书的教师占60%以上。这支队伍兼具深厚的学术功底与丰富的行业经验，能够将最新研究成果与一线实践经验融入课堂教学，显著提升了教学内容的实用性和前瞻性。
五、校企协同：共建共享育人生态
学校积极推动产教融合，与多家龙头企业共建“工程管理产业学院”，探索“订单式培养”“现代学徒制”等新型合作模式。例如，与江苏苏科建设集团联合开设“装配式建筑专项班”，定制化培养具备构件深化设计、现场装配施工等能力的紧缺人才；与徐州市住建局合作开展“城市更新工程管理研修班”，面向在职人员提供继续教育服务，既反哺教学又服务社会。
六、就业与发展：毕业生广受用人单位青睐
近年来，徐州工程学院工程管理专业毕业生就业率稳定在95%以上，主要就职于建筑设计院、施工单位、监理公司、房地产开发企业及政府机关等单位，部分优秀毕业生进入中建、中铁、华润置地等大型国企或海外工程项目部工作。调查显示，用人单位普遍反映本专业毕业生“上手快、适应强、潜力大”，尤其在BIM技术应用、项目全过程管理等方面表现出明显优势。
七、未来展望：迈向智慧化、国际化新阶段
面对新一轮科技革命和产业变革，徐州工程学院工程管理专业将持续深化教育教学改革，重点推进以下方向：
- 加快数字化转型，引入AI辅助决策、数字孪生等先进技术进课堂；
- 拓展国际合作渠道，与德国、新加坡等地高校开展交换生项目或双学位合作；
- 强化科研反哺教学，鼓励教师带领学生参与横向课题研究，提升综合素养。
综上所述，徐州工程学院工程管理专业通过精准定位、系统设计、多元协同，成功走出了一条符合地方高校特点的复合型人才培养之路，正在成为区域乃至全国工程管理领域的重要人才输出高地。
