广州大学的工程管理专业依托学校深厚的工科背景和区域优势，致力于培养具备工程技术、经济管理、法律法规等多维知识体系的复合型人才。近年来，该专业通过深化产教融合、强化实践教学、优化课程结构等方式，不断探索符合新时代发展需求的人才培养路径。本文将从人才培养目标、课程设置、校企合作、科研创新以及社会服务五个维度，系统梳理广州大学工程管理专业的建设成果与未来方向。
一、明确培养目标：面向粤港澳大湾区发展的复合型人才
广州大学工程管理专业立足于粤港澳大湾区国家战略布局，紧密结合区域基础设施建设、城市更新、绿色建筑、智慧建造等产业需求，确立了“懂技术、善管理、通法规、强沟通”的复合型人才培养目标。毕业生不仅掌握土木工程、工程造价、项目管理等核心技能，还具备数据分析、BIM建模、可持续发展意识等现代工程管理能力。这种以市场需求为导向的定位，使学生在就业市场上具有显著竞争力。
二、优化课程体系：构建“基础+模块+实践”三位一体的教学结构
广州大学工程管理专业采用“基础理论+专业模块+实践强化”的三段式课程体系。第一阶段夯实数学、力学、经济学等基础课程；第二阶段设置工程项目管理、工程估价、合同管理、风险管理等核心模块；第三阶段通过案例教学、仿真实训、企业实习等形式提升实战能力。此外，学校还开设了BIM技术应用、绿色建筑评价、智慧城市管理等前沿选修课，紧跟行业发展趋势。例如，《工程项目全过程管理》课程引入真实项目案例，让学生从立项、设计到施工全过程参与，极大提升了综合运用能力。
三、深化产教融合：打造“校企协同育人”新模式
广州大学工程管理专业积极与中建八局、广东省建筑设计研究院、广联达科技公司等知名企业建立长期合作关系，共建校外实习基地、联合实验室和产业学院。例如，与广联达共建“数字建造协同创新中心”，每年组织学生参与实际项目的数据分析与模拟决策，实现课堂知识向工程实践的有效转化。同时，聘请企业高管担任兼职导师，开展专题讲座和职业规划指导，帮助学生提前了解行业动态与岗位要求。这种“双导师制”模式不仅增强了学生的实践能力，也为企业输送了高质量人才。
四、强化科研创新：以项目驱动提升学术与应用能力
广州大学工程管理专业鼓励本科生早期介入科研项目，依托省级重点实验室和工程技术研究中心，如“广东省智能建造与绿色建筑重点实验室”，引导学生参与国家自然科学基金、省部级科研课题及横向合作项目。例如，有学生团队基于BIM技术开发了一套建筑能耗预测模型，在全国大学生工程管理创新大赛中荣获一等奖。此类科研训练不仅锻炼了学生的逻辑思维和创新能力，也为后续考研或进入高端咨询机构打下坚实基础。
五、拓展社会服务：服务地方发展彰显责任担当
广州大学工程管理专业注重将专业知识转化为社会价值，积极参与广州市老旧小区改造、城中村更新、轨道交通建设等重大民生工程。师生团队多次深入社区开展调研，提出优化方案并获得政府采纳。例如，在白云区某旧改项目中，工程管理专业学生协助完成居民意见收集与成本效益评估，为政策制定提供了数据支持。这种“学以致用”的实践模式，既提升了学生的社会责任感，也增强了专业影响力。
六、展望未来：迈向智能化、国际化与可持续发展方向
面对人工智能、大数据、碳中和等新趋势，广州大学工程管理专业正加快数字化转型步伐，计划增设AI辅助决策、碳排放核算、国际工程管理等课程模块，并加强与海外高校的合作交流。同时，学校将持续推动产学研深度融合，打造具有岭南特色、全国领先的工程管理教育高地。未来的工程管理人才，不仅要能管好项目，更要能引领变革、创造价值。
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