西安工程管理学院如何打造高水平应用型人才培养体系？
在新时代高等教育改革不断深化的背景下，西安工程管理学院作为一所专注于工程管理领域的特色高校，正积极探索一条符合国家战略需求、契合区域经济发展、满足行业人才标准的高质量发展路径。面对新工科建设、产教融合升级和“双一流”高校建设的多重挑战与机遇，西安工程管理学院不仅立足于传统优势学科，更通过系统性改革与创新实践，构建起一套以能力导向为核心、产学研深度融合为支撑、国际化视野为拓展的高水平应用型人才培养体系。
一、明确办学定位：从“专业设置”到“产业对接”的战略转型
西安工程管理学院自建校以来始终坚持以服务国家重大基础设施建设、城市更新与智慧城市建设为目标，形成了以土木工程、工程造价、项目管理、BIM技术为核心的学科群。近年来，学院主动调整专业布局，紧密对接陕西省“十四五”规划中关于新型城镇化、交通强国、绿色建筑等重点领域，新增了智能建造、数字孪生、可持续工程项目管理等前沿方向，推动传统专业向数字化、智能化转型升级。
例如，在工程管理本科专业基础上，学院设立了“智能建造实验班”，联合华为、中建八局等头部企业共建课程体系，引入真实工程项目案例教学，使学生在校期间即可掌握BIM建模、物联网设备集成、大数据分析等现代工程管理技能。这种“订单式培养+岗位导向”的模式，显著提升了毕业生就业竞争力，近三年毕业生对口就业率达92%以上。
二、深化产教融合：构建“校企协同育人共同体”机制
西安工程管理学院深知，“纸上得来终觉浅”，唯有将课堂延伸至施工现场、企业一线，才能真正培养出具备解决复杂工程问题能力的应用型人才。为此，学院建立了“三阶段递进式实习实训体系”：
- 认知实习（大一）：组织学生参观省内重点工程项目（如西安地铁、西咸新区综合管廊），了解工程全过程管理流程；
- 专项实训（大二至大三）：与中铁二十局、陕西建工集团等企业合作设立“工程现场教学点”，由企业工程师带队指导实际操作；
- 毕业设计与顶岗实习（大四）：要求学生参与真实项目从立项到竣工的全流程管理，毕业论文直接来源于企业课题，实现“真题真做”。
此外，学院还成立了“工程管理产业学院”，联合地方政府、行业协会和龙头企业共同制定人才培养标准、开发模块化课程、共建实验室。目前已有15家行业领军企业成为产业学院成员单位，累计投入资金超3000万元用于教学设备更新与师资培训。
三、强化师资队伍：打造“双师型”教师团队
高质量的人才培养离不开高素质的教师队伍。西安工程管理学院近年来大力实施“百名骨干教师企业挂职计划”，每年选派不少于20名青年教师赴企业担任项目经理助理或技术顾问，参与项目决策与执行过程，提升其工程实践经验。同时，聘请具有丰富实战经验的企业高管和技术专家担任兼职教授，开设《工程项目投融资实务》《EPC总承包模式解析》等实务课程。
学院还设立了“教学名师工作室”与“工程案例研究中心”，鼓励教师围绕工程管理中的热点难点问题开展研究，并将其成果反哺课堂教学。近五年来，学院教师主持省部级及以上科研项目47项，发表高水平论文200余篇，多项研究成果被纳入地方标准或行业指南，形成“研-教-用”闭环。
四、推进数字化教学改革：构建智慧教育新生态
面对人工智能、大数据、云计算等新技术对传统教学方式的冲击，西安工程管理学院率先启动“智慧工程管理教学平台”建设项目。该平台整合了虚拟仿真实验室、在线课程资源库、AI助教系统等功能模块，实现了线上线下混合式教学、沉浸式项目演练和个性化学习路径推荐。
比如，在《施工组织设计》课程中，学生可通过VR设备进入模拟工地进行进度计划编制与资源配置优化训练；在《工程经济学》中，利用Python编程工具进行投资效益预测模型构建，极大增强了学生的数据思维和工程决策能力。平台上线一年内，课程满意度达96%，学生自主学习时长平均增加40%。
五、拓展国际视野：推动“走出去”与“引进来”并重
在全球化趋势下，西安工程管理学院积极融入“一带一路”倡议，加强与沿线国家高校及国际组织的合作交流。目前已与英国拉夫堡大学、新加坡南洋理工大学、澳大利亚昆士兰大学等建立联合培养项目，每年选派优秀本科生赴海外短期访学或攻读双学位。
同时，学院开设全英文授课的“国际工程管理硕士班”，吸引来自巴基斯坦、尼日利亚、越南等国的学生来华学习。这不仅提升了学院国际化水平，也为我国企业在海外承接工程项目的本地化运营提供了复合型人才储备。
六、成效与展望：从“跟跑”到“领跑”的跨越
通过多年探索与实践，西安工程管理学院在应用型人才培养方面取得了显著成效：学生在全国大学生工程管理大赛、BIM技能竞赛中屡获一等奖；毕业生在央企、国企、知名民企中广受欢迎，部分校友已成为项目经理、总监甚至企业高管；学院连续三年入选中国高校工程管理类专业排行榜前50强。
未来，学院将继续聚焦“新工科+新文科”交叉融合发展趋势，进一步深化体制机制改革，强化创新创业教育，拓展国际合作网络，力争在2030年前建成全国示范性应用型工程管理人才培养基地，为中国乃至全球工程建设领域输送更多懂技术、善管理、有担当的复合型人才。
