常州大学物流工程管理：如何打造高效供应链与人才培养新高地

在数字经济和智能制造加速演进的时代背景下，物流工程管理已成为推动区域经济高质量发展的重要引擎。作为江苏省重点建设高校之一，常州大学凭借其深厚的工科底蕴、紧密的产业对接能力和前瞻性的学科布局，在物流工程管理领域持续深耕，形成了独具特色的教学科研体系与实践育人模式。本文将从课程设置、产学研融合、校企合作、学生能力培养及未来发展方向五个维度，深入剖析常州大学物流工程管理的专业特色与实践路径，旨在为高校同类专业建设提供参考，也为行业输送高素质复合型人才提供范式。

一、课程体系重构：理论与实践并重，构建模块化知识架构

常州大学物流工程管理专业以“厚基础、强实践、重创新”为核心理念，构建了涵盖基础课、专业核心课、方向拓展课和实践训练课的四维课程体系。基础课包括运筹学、统计学、管理学原理等，夯实学生理论根基；专业核心课如物流系统规划与设计、供应链管理、仓储与配送管理、运输组织与优化等，则聚焦于物流运作全流程的系统化认知；方向拓展课则根据行业发展动态开设智慧物流、绿色物流、国际物流等模块，满足差异化需求；实践训练课贯穿本科四年，涵盖实验室仿真、企业实习、项目实训等多个环节，确保学生“学得会、用得上、干得好”。

值得一提的是，该专业引入“项目驱动式教学”，每学期设定真实企业案例或政府课题作为课程作业，鼓励学生组队完成从问题识别到方案设计再到成果汇报的全过程，极大提升了学生的综合应用能力和团队协作意识。例如，2024年某小组针对常州市某电商企业的配送成本过高问题，提出基于大数据预测的路径优化模型，获得企业高度评价，并被纳入实际运营改进方案。

二、产教融合深化：共建平台促协同，实现资源互补共赢

常州大学通过与地方政府、行业协会和龙头企业深度合作，打造了多个高水平产教融合平台，显著增强了物流工程管理专业的社会服务能力。其中，“江苏省智慧物流工程技术研究中心”由学校联合中储南京、顺丰科技、常州经开区管委会共同建设，聚焦智能仓储、无人配送、碳足迹追踪等前沿技术研究，每年承担省部级及以上科研项目超10项，发表SCI/EI论文数十篇。

此外，学校还设立了“物流工程卓越班”，实行双导师制（校内导师+企业导师），学生在校期间即可进入合作企业轮岗学习，参与真实项目策划与执行。据统计，近三年该班毕业生就业率高达98%，平均起薪高于同专业平均水平20%以上，且多数就职于京东、菜鸟、苏宁易购等头部物流企业。

三、校企协同育人：定制化培养提升适配度，破解人才供需错配难题

面对当前物流行业对复合型人才的迫切需求，常州大学探索出一条“订单式+嵌入式”的校企协同育人新模式。一方面，与本地龙头企业如常州金坛新能源产业园、江苏亚邦集团等签订战略合作协议，开展定向招生、定向培养、定向就业的闭环机制；另一方面，邀请企业高管走进课堂讲授实战案例，组织学生赴企业现场观摩学习，形成“课堂—企业—岗位”无缝衔接的人才成长链条。

例如，与常州国家高新区管委会共建的“数字物流创新实验室”，不仅为企业提供算法支持和数据服务，也成为学生毕业设计选题的主要来源。2023届一名学生依托该实验室开发的“多仓联动库存预警系统”，成功应用于园区多家制造型企业，有效降低缺货率15%，获评省级优秀毕业论文。

四、学生能力塑造：注重软硬技能并举，培育新时代物流工程师

常州大学物流工程管理专业高度重视学生综合素质的全面提升，尤其强调“硬技能”（如数据分析、系统建模、软件工具使用）与“软技能”（沟通表达、项目管理、跨文化协作）的协同发展。为此，学校开设了Python编程、MATLAB仿真、ERP沙盘模拟、SWOT分析法等实用性强的技能课程，并定期举办物流技能大赛、创新创业训练营等活动，激发学生主动学习热情。

同时，鼓励学生参与国内外学术交流，近五年有超过60人次赴新加坡南洋理工大学、德国慕尼黑工业大学等高校访学或参加国际会议。这些经历不仅拓宽了视野，也提升了学生的国际化素养与竞争力。一位曾在亚马逊德国总部实习的学生表示：“我在常州大学学到的不仅是专业知识，更是解决问题的思维方式，这让我能在跨国团队中快速适应并发挥作用。”

五、未来发展展望：拥抱数智变革，构建可持续发展的教育生态

面向2030年，常州大学将继续围绕“数字化转型+绿色低碳+全球化布局”三大趋势，进一步优化物流工程管理专业内涵建设。一是加快智慧物流课程群建设，引入AI决策、区块链溯源、物联网感知等新技术内容；二是推动绿色物流标准研究，联合环保部门制定区域碳排放核算指南，助力企业实现ESG目标；三是拓展海外合作网络，计划与东南亚、中东等地高校共建“一带一路”物流学院，输出中国经验，服务全球供应链安全。

可以预见，在国家战略导向与地方产业支撑下，常州大学物流工程管理专业将成为长三角地区乃至全国物流高端人才的摇篮，持续为区域经济高质量发展注入强劲动能。