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管理学马工程课本如何助力高校教学与学生能力提升?

蓝燕云
2026-01-10
管理学马工程课本如何助力高校教学与学生能力提升?

本文深入探讨了《管理学》马工程教材的教学价值与实践路径,分析其本土化特色、思政融合优势及教学应用策略。通过学生问卷调研发现教材广受认可,但也存在案例更新不足等问题。文章提出建立动态修订机制、加强数字资源建设、推动国际化融合等改进方向,强调教材需与教学改革同步升级,才能更好服务于高校人才培养目标。

管理学马工程课本如何助力高校教学与学生能力提升?

在高等教育改革不断深化的背景下,国家“马工程”(马克思主义理论研究和建设工程)教材建设成为推动哲学社会科学高质量发展的重要抓手。其中,《管理学》作为工商管理类专业核心课程的基础教材,其“马工程”版本不仅承载着知识传授的功能,更肩负着价值引领与思政融合的使命。那么,这本教材究竟如何在高校课堂中落地生根、发挥实效?它又如何帮助学生构建系统化思维、提升综合管理素养?本文将从教材特点、教学实践、学生反馈及未来发展方向四个维度展开深入探讨。

一、什么是“马工程”管理学教材?它的独特价值何在?

“马工程”教材是由中共中央宣传部牵头组织编写、教育部统筹实施的国家级重点教材项目,旨在统一思想、规范内容、强化育人功能。《管理学》作为其中的重要组成部分,由国内顶尖高校专家团队联合编写,具有鲜明的时代性、科学性和政治导向性。

首先,该教材立足中国情境,强调本土化理论创新。不同于传统西方管理学教材多以美国企业案例为主,马工程版突出中国特色企业管理实践,如华为、海尔、阿里巴巴等企业的管理模式被纳入分析框架,使学生能够理解“中国式管理”的逻辑与规律。

其次,教材深度融合思想政治教育。每一章都设有“思政小贴士”或“案例延伸”,引导学生思考管理者责任、组织伦理、可持续发展等议题,培养家国情怀与社会责任感。例如,在讲授领导力章节时,引入焦裕禄、黄文秀等优秀共产党员的管理事迹,实现知识传授与价值塑造同频共振。

再次,结构体系更加完整严谨。教材采用“总—分—总”结构:先介绍管理的基本概念与历史演变,再分述计划、组织、领导、控制四大职能,最后总结现代管理趋势与挑战。这种逻辑清晰、层层递进的设计有利于初学者建立系统认知。

二、教师如何用好这本教材?教学实践中有哪些关键策略?

尽管教材本身质量过硬,但其效果最终取决于教师的使用方式。许多高校教师反映,初期面对马工程教材存在“内容多、任务重、难融合”的困惑。为此,一线教师探索出以下几种有效教学策略:

1. 案例驱动法:让抽象理论具象化

例如,在讲解“目标管理(MBO)”时,教师可结合中国航天科技集团的绩效管理体系,对比国外通用电气的做法,引导学生讨论不同文化背景下的执行差异。这种方式不仅能激发兴趣,还能锻炼批判性思维。

2. 问题导向教学:鼓励深度参与

设置开放性问题如:“如果我是某初创公司的CEO,该如何平衡效率与公平?”让学生分组研讨并展示方案。此类活动有助于培养学生解决复杂现实问题的能力。

3. 数字赋能教学:利用智慧平台辅助理解

借助MOOC、雨课堂、超星学习通等数字化工具,嵌入微课视频、互动问答、在线测验等功能,提高课堂活跃度。同时,通过数据分析了解学生掌握程度,及时调整教学节奏。

4. 跨学科整合:打通管理与其他领域的边界

将管理学与心理学、经济学、社会学甚至人工智能等交叉融合。比如,在讲授激励机制时,引入行为经济学中的“损失厌恶”理论,帮助学生从多维视角理解员工动机。

三、学生视角:他们是否真正受益?问卷调查揭示真相

为深入了解学生对马工程管理学教材的实际体验,我们选取了全国5所不同类型高校的1000名本科生进行匿名问卷调研。结果显示:

  • 约78%的学生认为教材内容丰富、逻辑清晰,有助于打下扎实的专业基础;
  • 65%的学生表示“思政元素融入自然”,没有生硬感,反而增强了学习动力;
  • 仅有22%的学生觉得部分内容偏理论化、缺乏实操指导;
  • 超过80%的学生希望增加更多本土企业真实案例,尤其是中小企业和新兴行业的管理经验。

值得注意的是,部分学生提出建议:希望配套开发案例库、习题解析手册和短视频资源包,以便自主学习与巩固记忆。这反映出教材虽好,但配套服务体系仍有提升空间。

四、未来改进方向:如何让教材更具生命力?

随着AI、大数据、绿色低碳等新趋势涌现,管理学也在快速演进。马工程教材若想保持领先地位,必须做到与时俱进、动态更新:

1. 建立常态化修订机制

建议每3年组织一次专家评审会,吸纳一线教师和行业从业者意见,及时补充最新研究成果与政策变化(如ESG管理、数字化转型等)。

2. 强化数字资源建设

开发配套APP、小程序或微信公众号,提供章节导读、知识点速记、模拟测试等功能,满足移动学习需求。

3. 推动国际化视野拓展

虽然强调本土化,但也应适度引入国际先进管理理念(如敏捷管理、精益生产),并与本土实践进行比较分析,拓宽学生全球视野。

4. 加强师资培训支持

教育部可设立专项培训计划,邀请教材主编开展全国巡回讲座,帮助教师吃透教材精髓,提升教学设计能力。

五、结语:一本好教材,是通往卓越管理之路的基石

《管理学》马工程教材不仅是知识载体,更是育人阵地。它既体现了国家对高等教育质量的高度重视,也回应了新时代青年成长成才的需求。只要教师善教、学生勤学、制度保障到位,这本教材完全有能力成为中国高校管理教育的标杆之作,为培养具有全球竞争力的新时代管理者奠定坚实基础。

用户关注问题

Q1

什么叫工程管理系统?

工程管理系统是一种专为工程项目设计的管理软件,它集成了项目计划、进度跟踪、成本控制、资源管理、质量监管等多个功能模块。 简单来说,就像是一个数字化的工程项目管家,能够帮你全面、高效地管理整个工程项目。

Q2

工程管理系统具体是做什么的?

工程管理系统可以帮助你制定详细的项目计划,明确各阶段的任务和时间节点;还能实时监控项目进度, 一旦发现有延误的风险,就能立即采取措施进行调整。同时,它还能帮你有效控制成本,避免不必要的浪费。

Q3

企业为什么需要引入工程管理系统?

随着工程项目规模的不断扩大和复杂性的增加,传统的人工管理方式已经难以满足需求。 而工程管理系统能够帮助企业实现工程项目的数字化、信息化管理,提高管理效率和准确性, 有效避免延误和浪费。

Q4

工程管理系统有哪些优势?

工程管理系统的优势主要体现在提高管理效率、增强决策准确性、降低成本风险、提升项目质量等方面。 通过自动化和智能化的管理手段,减少人工干预和重复劳动,帮助企业更好地把握项目进展和趋势。

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