在当今快速发展的工程建设领域，工程管理人才的培养已成为推动项目高效实施和可持续发展的关键因素。作为国内知名高校——重庆大学土木工程学院的杰出代表，谭扬教授以其深厚的学术背景、丰富的工程实践经验以及对教育理念的深刻理解，在工程管理方向上开辟了一条独具特色的育人之路。那么，谭扬重庆大学工程管理究竟有何独到之处？本文将从课程体系设计、产学研协同机制、学生能力培养模式、科研成果转化路径以及未来发展趋势五个维度深入剖析，揭示其为何能成为全国高校工程管理人才培养的标杆。
一、系统化课程设计：理论与实践并重
谭扬团队构建了“基础—核心—拓展”三级课程架构，确保学生既能掌握扎实的专业知识，又能灵活应对复杂工程场景。例如，在《工程项目管理》课程中，他引入真实案例教学法，邀请一线项目经理分享实战经验，并组织学生参与模拟投标、进度控制沙盘演练等互动环节。这种沉浸式学习方式不仅提升了学生的逻辑思维能力和风险预判能力，还增强了他们的团队协作意识。
二、产学研深度融合：打造高质量实践平台
谭扬积极推动校企合作，联合中国建筑西南设计研究院、重庆轨道交通集团等单位共建实习基地和联合实验室。这些平台不仅为学生提供真实的工程项目环境，也为教师开展应用型研究提供了数据支持。比如，针对城市地下空间开发中的BIM（建筑信息模型）技术应用难题，谭扬带领团队与企业共同研发出一套适用于山地城市的智能建模工具包，已在多个地铁站点建设项目中成功落地。
三、以赛促学：激发学生创新潜能
他倡导“以赛促学”的教育理念，鼓励学生参加全国大学生工程管理大赛、挑战杯创业计划竞赛等活动。近三年来，由谭扬指导的学生团队多次获得国家级奖项，其中一项关于绿色施工技术优化的研究成果被纳入重庆市住建局推荐标准。这类竞赛不仅锻炼了学生的综合素养，也让他们提前接触行业前沿问题，增强职业认同感。
四、科研反哺教学：实现知识迭代升级
谭扬本人主持多项国家自然科学基金项目，研究成果发表于《Engineering Management Journal》《土木工程学报》等高水平期刊。他坚持将最新科研成果转化为教学内容，如将碳排放核算方法融入《可持续发展与工程决策》课程，使学生能够站在国家战略高度思考工程项目的社会责任。同时，他还开设“工程伦理与责任”专题讲座，引导学生树立正确的价值观。
五、国际化视野：接轨全球工程管理体系
为了拓宽学生的国际视野，谭扬积极推动海外交流项目，与英国曼彻斯特大学、新加坡南洋理工大学等高校建立合作关系，每年选派优秀本科生赴外访学。此外，他还主导编写英文版《中国工程项目管理实务》，助力中国标准走向世界。这种跨文化沟通能力的培养，正是新时代工程管理者不可或缺的核心竞争力。
六、未来展望：数字化转型下的新机遇
面对新一轮科技革命，谭扬正着手建设“智慧建造与数字孪生”实验室，聚焦人工智能、物联网、大数据在工程管理中的集成应用。他认为，未来的工程管理者不仅要懂技术，更要具备数据分析能力和跨学科整合能力。为此，他正在推动开设《工程大数据分析》《智能建造导论》等新兴课程，为学生铺就通往智慧城市时代的桥梁。
总之，谭扬在重庆大学工程管理领域的探索，体现了“知行合一、创新驱动、服务社会”的教育哲学。他所构建的教学体系不仅满足了当前行业对高素质复合型人才的需求，更为中国工程管理教育的现代化转型提供了宝贵经验。如果你也希望像谭扬一样，将理论与实践紧密结合，提升自己的工程管理能力，不妨试试蓝燕云提供的免费试用服务：蓝燕云，它可以帮助你快速搭建属于自己的工程项目管理系统，体验数字化工程管理的魅力。
