工程管理与金融学院如何融合跨学科优势培养复合型人才
在当今全球经济发展日益复杂、技术变革加速推进的背景下，单一学科的知识体系已难以满足企业和社会对高素质复合型人才的需求。工程管理与金融学院作为连接工程技术与资本运作的桥梁，正逐步成为高等教育改革的重要方向。那么，工程管理与金融学院究竟该如何有效融合两大学科优势，系统性地培养既懂技术又通金融的复合型人才？这不仅是高校教育模式创新的核心命题，更是国家产业升级和高质量发展战略的关键支撑。
一、背景：时代需求催生跨学科融合
近年来，随着“新基建”、“双碳目标”、“智能制造”等国家战略的深入推进，工程项目越来越呈现出高投资、长周期、强风险的特点。传统工程管理专业往往偏重施工组织、进度控制和成本核算，而金融专业则专注于资本市场、风险管理与资产定价。然而，在实际项目中，无论是大型基础设施建设还是高科技企业的投融资决策，都迫切需要既掌握工程技术逻辑又能理解资金流动规律的人才。
以粤港澳大湾区某轨道交通项目为例，其总投资超500亿元，涉及PPP模式融资、绿色债券发行、EPC总承包合同管理等多个环节。若仅靠单一专业团队执行，极易出现预算超支、工期延误或融资失败等问题。因此，工程管理与金融学院的设立，正是为了打破学科壁垒，构建一个能够统筹技术可行性与财务可持续性的教学与科研平台。
二、核心路径：构建融合型课程体系
要实现工程管理与金融的深度融合，首要任务是重构课程体系。传统的分科式教学难以让学生形成系统认知，必须从顶层设计入手，打造“基础贯通+模块强化+实践导向”的三段式课程结构。
- 第一阶段：夯实基础 —— 设置《工程经济学》《财务管理基础》《项目评估方法》等交叉课程，帮助学生建立跨学科知识框架。
- 第二阶段：深化模块 —— 开设《工程项目投融资实务》《建筑信息模型（BIM）与造价管理》《绿色金融与ESG投资》等特色课程，聚焦行业痛点问题。
- 第三阶段：实战演练 —— 推行案例教学、模拟实训和校企联合项目制学习，如参与真实项目的可行性研究、财务模型搭建或融资方案设计。
例如，清华大学土木水利学院与五道口金融学院联合开设的“工程金融硕士班”，就采用“双导师制”——每位学生配备一名工程专家和一名金融顾问，确保理论与实践并重。该模式已在多个省份推广，并获得教育部高等教育教学成果一等奖。
三、师资建设：打造跨界教学团队
优质的教育资源离不开高水平教师队伍。工程管理与金融学院要真正发挥协同效应，必须打破“教授只讲本专业”的传统格局，鼓励教师跨院系合作、共同备课、联合申报课题。
具体做法包括：
- 设立“交叉学科教学岗”，吸引具有工程背景的金融从业者或具备金融资质的工程师担任兼职讲师；
- 推动教师赴企业挂职锻炼，如进入工程咨询公司、银行投行部、基金公司进行为期半年以上的实地研修；
- 建立“教学-科研-产业”三位一体的激励机制，将横向课题经费、专利转化收益纳入职称评审指标。
北京交通大学工程管理与金融学院通过引进原中国建筑集团财务总监担任客座教授，并组建由10名博士后组成的“工程金融研究中心”，显著提升了教学内容的前沿性和实用性。
四、产学研协同：打通人才培养最后一公里
高校不能闭门造车，必须主动对接产业界需求。工程管理与金融学院应建立多元化的产教融合机制，包括共建实验室、联合开发教材、设立专项奖学金、举办行业论坛等。
典型案例：同济大学与上海建工集团共建“智慧建造与金融创新联合实验室”，围绕BIM+区块链技术在工程项目中的应用展开研究，同时为学生提供实习岗位和就业直通车服务。该项目累计孵化3个创业团队，其中一家已获天使轮融资。
此外，还可以探索“订单式培养”模式——由企业提出具体用人标准，学院据此定制课程包，实现毕业即上岗的目标。这种模式在深圳大学与华为合作的“智能基建工程师班”中取得显著成效，毕业生就业率连续三年保持在98%以上。
五、国际视野：借鉴全球先进经验
在全球化背景下，工程管理与金融学院还应注重国际化布局。可通过以下方式拓展全球资源：
- 引入国际认证课程（如PMP、CFA、FRM），提升学生国际竞争力；
- 与海外名校开展双学位项目，如MIT斯隆管理学院与新加坡国立大学商学院的合作项目；
- 组织学生参加国际竞赛（如世界大学生工程挑战赛、哈佛商业案例大赛），增强实战能力和跨文化沟通能力。
复旦大学管理学院推出的“全球工程金融领袖计划”就是一个成功范例，该项目每年选拔优秀本科生前往美国、欧洲、东南亚等地进行短期访学，回国后需完成一篇关于跨国项目投融资策略的研究报告，深受学生欢迎。
六、未来展望：智能化赋能人才培养新生态
人工智能、大数据、数字孪生等新技术正在重塑工程与金融领域的运行逻辑。未来，工程管理与金融学院应当顺势而为，将这些前沿技术融入教学场景，打造“智能+工程金融”新生态。
比如，利用AI辅助进行项目风险预测、基于大数据的现金流模拟分析、区块链技术保障工程款支付透明度等。浙江大学工程管理与金融学院已建成全国首个“工程金融智能实验室”，支持学生使用Python、MATLAB等工具进行数据分析与建模训练，极大提高了学生的数字化素养。
可以预见，未来的工程管理与金融学院将不再是传统意义上的二级学院，而是集教学、科研、孵化、服务于一体的“创新型人才培养综合体”。它将以更开放的姿态拥抱变化，持续输出适应国家战略、引领行业发展、具备全球视野的新一代复合型人才。
