江苏大学管理科学与工程：如何融合学科优势打造高水平人才培养体系？

江苏大学作为教育部直属高校之一，其管理科学与工程学科在国内外享有较高声誉。该学科不仅依托学校深厚的工科背景，更在理论研究、技术创新与实践应用之间形成了独特的融合路径。面对新时代高质量发展的要求，江苏大学如何进一步优化管理科学与工程的学科建设？如何构建更具竞争力的人才培养体系？本文将从学科定位、师资力量、科研创新、产教融合和国际化发展五个维度深入剖析江苏大学管理科学与工程的发展现状与未来方向。

一、精准定位：打造特色鲜明的学科发展方向

江苏大学管理科学与工程学科立足于“双一流”建设目标，紧密结合国家重大战略需求和区域经济社会发展实际，确立了以“智能制造管理”、“供应链优化与物流工程”、“大数据驱动的决策科学”为核心的研究方向。这一定位既体现了对传统管理学的继承，又充分融入了现代信息技术、人工智能等前沿科技，使学科具备鲜明的时代特征和行业适应性。

例如，在智能制造领域，该学科团队围绕工业互联网平台、数字孪生技术、柔性生产调度等关键问题开展攻关，研究成果已应用于多家装备制造企业，显著提升了企业的运营效率与响应能力。这种“问题导向+技术赋能”的模式，使得江苏大学的管理科学与工程不再局限于抽象理论探讨，而是真正服务于国家战略和产业变革。

二、强化师资：汇聚高水平人才推动学术突破

人才是学科发展的第一资源。江苏大学通过实施“高层次人才引进计划”和“青年教师成长支持工程”，逐步建成一支结构合理、学术水平高、实践经验丰富的教学科研队伍。目前，该学科拥有国家级人才计划入选者3人、省级杰出青年基金获得者5人，以及一批具有海外留学经历或企业实战背景的青年学者。

特别值得一提的是，学校鼓励教师参与横向课题合作，将企业真实场景中的管理难题转化为科研选题，实现从“论文导向”向“问题导向”的转变。例如，某教授带领团队为某大型汽车制造企业提供供应链风险预警模型，帮助企业降低库存成本15%以上，并获得江苏省科技进步奖二等奖。这种“产学研用”一体化机制极大增强了教师的使命感与成就感，也促进了学科内涵式发展。

三、创新驱动：构建多元协同的科研生态体系

江苏大学管理科学与工程学科注重基础研究与应用研究并重，积极搭建国家级、省部级科研平台，如江苏省重点实验室、江苏省工程技术研究中心等。这些平台不仅是科研成果产出的重要载体，更是吸引外部资源、扩大影响力的关键支点。

近年来，该学科承担国家重点研发计划项目、国家自然科学基金重点项目等国家级课题20余项，发表SCI/SSCI收录论文数百篇，其中多篇成果被国际权威期刊引用。同时，学校还设立专项基金支持青年教师开展原创性探索，鼓励跨学科交叉融合，例如与计算机学院联合申报“智能决策系统”方向的国家自然科学基金联合基金项目，形成新的增长极。

四、产教融合：打通人才培养最后一公里

江苏大学深知，管理科学与工程的核心价值在于解决实际问题。因此，学校大力推进产教融合改革，与华为、海尔、京东物流等行业龙头企业共建实习实训基地、联合实验室及产业学院，让学生在校期间就能接触真实商业环境。

比如，“智能制造管理卓越班”采用“双导师制”，每位学生配备一名校内学术导师和一名企业实践导师，课程设置涵盖精益生产、ERP系统操作、数据分析工具使用等内容，毕业设计直接对接企业项目。近三年来，该班毕业生就业率保持在98%以上，多数进入头部企业担任运营管理、数据分析师等岗位，用人单位满意度达95%以上。

五、开放协同：拓展国际化视野提升全球影响力

在全球化背景下，江苏大学管理科学与工程学科主动拥抱世界，与美国麻省理工学院斯隆管理学院、英国曼彻斯特大学商学院、新加坡国立大学李光耀公共政策学院等建立稳定合作关系，定期举办国际研讨会、联合培养博士生、互派访问学者。

此外，学校还开设全英文授课硕士项目，吸引来自东南亚、非洲等地的学生来华学习。通过这些举措，不仅提升了学生的外语能力和跨文化沟通能力，也为学科注入了多元文化视角，有助于形成更具包容性和前瞻性的学术氛围。

六、未来展望：迈向世界一流学科的新征程

面向2035年远景目标，江苏大学管理科学与工程学科将继续深化内涵式发展，聚焦“新质生产力”培育，推动管理科学与人工智能、区块链、绿色低碳等新兴领域的深度融合。预计在未来五年内，该学科将在以下方面取得突破：一是建成国家级一流本科专业；二是新增至少2个国家级科研平台；三是培养出一批具有国际影响力的学术领军人才；四是形成可复制推广的产教融合新模式。

总之，江苏大学管理科学与工程学科正以其坚实的工科底色、务实的问题意识和开放的国际视野，不断书写高质量发展的新篇章。它不仅是高等教育改革的践行者，更是服务国家治理体系和治理能力现代化的重要力量。